(公用)（同步精品课堂）2016年高中语文 专题06《登岳阳楼》《旅夜书怀》（测）（提升版）新人教版选修《中国古代诗.docVIP

《登岳阳楼》《旅夜书怀》 1.（15届江苏省扬州中学高三8月考学考试）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 秋雨叹三首（其一）① 杜甫 注：天宝十三载（754年）的秋天，关中一带大雨，六十余日不止，庄稼遭受了很大损失。玄宗很忧虑，宰相杨囯忠挑选一些未受灾害的禾苗献上，说：“雨虽多，不害稼。”杜甫这时候正困守长安。决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 在前四句中，诗人运用了哪些手法描写“决明”?用秋日风雨中“烂死”的百草反衬决明的“颜色鲜”，把决明的叶与花分别比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。诗歌塑造了“决明”怎样的形象?（4分）决明在风雨中花开灿烂，香远益清，坚毅挺立，借以塑造出资质美好却身处乱世、命途多舛的君子形象。（外在形象2分，内在形象2分）“阶下决明颜色鲜” “著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。”决明在雨水中颜色光鲜，居于自己青春的光景，天真地向季节的刀刃炫耀着初生的花叶。越是鲜艳亮泽的颜色越是难久长而令人叹惋，仿佛拥有了润泽美好的形象，也就同时拥有了秋天的诅咒，若乐府中言：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，一待秋色深，便无复“翠羽盖”与“黄金钱”。小植物便终究是小植物，在秋风中无助地凋零，甚至来不及叹息，故言“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。”因恐其难久，故特觉可惜。“临风三嗅馨香泣”，堂上书生即杜甫。杜甫身世，与决明有类似之处，故不禁为之伤心掉泪资质美好却身处乱世、命途多舛清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情，请结合诗句加以分析。（4分）“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立”句传达出对于富有才华，却遭受摧残的君子的关爱与担忧，更是对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。（2分）“堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣”句见出诗人对自已徒然白首却无所成就的自伤，面对动荡、混乱的社会现实，无奈而忧虑，体现了他的忧世情怀。（2分）（2013?大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 客从 杜甫 客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。 缄之箧笥久，以俟公家须。 开视化为血，哀今征敛无。 [注]①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说，有些珠子中隐隐有字。③：指储藏物品的小竹箱。 （1）这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。（4分） （2）从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意？（4分） 【答案】 （1）有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家来征求；但日后打开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我现在再也么有什么可以应付官家的征敛了。 （2）“珠中有隐字”，寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。 【考点定位】本题考查学生鉴赏古典诗歌的能力。（1）侧重考查鉴赏诗歌内容的能力。（2）题侧重考查鉴赏诗歌思想感情的能力。 阅读下面首诗，完成题。（8分） 注：（4分）(任答两点即可得满分) 【解析】 试题分析：这是一首羁旅途中登高怀远类的诗歌，抒发的也是典型的情感：思乡之愁、家国之忧。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 （2）“晚来无事漫登楼”一句，“漫”字用得妙，妙在何处？（4分） 【答案】 “漫”有随意、漫无目的之意。傍晚时分，诗人于百无聊赖中漫步登楼，“漫”字贴切传神地传达出诗人惆怅满怀而又无可排遣的心情，为后面写“愁”张本。（每点1分） 【解析】 试题分析：这是一道炼字题，炼字类题目一般从以下几方面着手：该字的字典义＋临时语境义，该字使用的表达技巧＋表达效果，该字所传递的作者的情感、态度。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5.（14届广东珠海高三开学模拟）阅读下面的元词，然后回答（1）（2）题。（7分） 在“风触湖心一叶横”这句词中，哪一个字用得最好，为什么？（3分） “触”字用得最好。（1分）“触”指的是“触碰”，微风轻轻触动湖水，水中的一只小舟随晚风飘荡，（1分）体现了幽清明静的意境。（1分） 整首词表达了词人怎样的思想感情，请结合诗句分析。（4分） “风触湖心一叶横”表现词中的渔父稳稳坐在小舟中垂钓，体现了悠然自得的心境，（1分）“兰棹稳”意为无论多大风浪仍稳坐钓鱼船，体现作者与世无争的人生观。 （1分）“只钓鲈鱼不钓名”表现了渔父不沽名钓誉、隐逸自适的精神境界。（2分） 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 6.（14届东北三省三校高三第一次模拟）阅读下面这首宋诗，完成。 颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）本诗表达了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）ZWMSA 考点：评价文章的思