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(公用)(同步精品课堂)2016年高中语文 专题07《扬州慢》(测)(提升版)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
《扬州慢》
1.(14届山西太原高三二模)阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
浣溪沙 姜夔
丙辰岁不尽五日,吴松作①
雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持②。
春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚③门枝。一年灯火要人归。
【注】①丙辰岁不尽五日,意为丙辰年还有五日就结束了。吴松,今上海一带,距词人家杭州已近。②恶:猛烈,很;禁持:摆布。③亚:接近。
(1)词的首句“雁怯重云不肯啼”,在上阕中起什么作用?请简要分析(5分)
【答案】首句起兴,营造了压抑的气氛,写出了归雁无声穿过重云时的紧张情状,(2分)引出了对自己回家路途艰难的描写,(1分)作者以归雁自比,委婉地写出近乡情更怯的心理。(2分)
【解析】
考点:
【解析】
试题分析:
考点:
2.(14届湖北七市高三联合二模)阅读下面这首诗,然后回答问题。(分)
屈原庙
(明)辰鱼
寒云掩映庙堂门,旅客秋来荐水蘩。
山鬼暗吹青殿火,灵儿昼舞白霓旛。
龙舆已逐峰头梦,鱼腹空埋水底魂。
斑竹丛丛杂芳杜,鹧鸪飞处欲黄昏。
【注】梁辰鱼:戏剧家,生活在君庸巨昏、阉党当政的明末时代。水蘩:即白蒿,可食,古代用为祭品。灵儿:与“山鬼”皆为屈原作品中民间传说的山神、仙灵的形象。峰头梦:指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。杜:指杜蘅,香草名。在“鱼腹空埋水底魂”一句中哪个字用得最妙?请作简要赏析。(分)诗的尾联描绘了怎样的情景?这样结尾有何作用?(分)
题严陵钓台【注】
张继
旧隐人如在,清风亦似秋。客星沉夜壑,钓石俯春流。
鸟向乔枝聚,鱼依浅濑游。古来芳饵下,谁是不吞钩。
【注】严陵钓台:东汉著名隐士严光(字子陵)当年隐居垂钓的地方。
(1)首联为何要选“清风”这一意象?尾联表达了作者怎样的思想感情?(5分)
【答案】①“清风”暗指严光的高尚风范,有“斯人虽去,遗风犹存”之意。②尾联揭露批判了时人难拒诱惑,追名逐利、趋炎附势者比比皆是的社会现状,表达了对拒绝高官厚禄、不求荣华富贵品行的敬佩与赞叹。【评分标准】第一问2分,第二问3分。意思对即可。
【解析】
试题分析:这是一道诗歌意象分析和情感的探究的题目,意象要注意其深刻的含义,情感要结合诗歌的标题、注释和表情达意的关键词语探究,“清风”是严光的高尚风范的象征,情感结合标题“题严陵钓台”是一首吊念诗,应是对对象的赞许之情,“芳饵”“不吞钩”正是和普通人对比,突出对严光“拒绝高官厚禄、不求荣华富贵品行”的赞许和敬仰。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
(2)中间两联虚实结合,请做简要分析。(6分)
【答案】①中间两联虚实结合,描写眼前景物是实,寄寓作者对严子陵美好品格的赞美是虚。②颔联表面写严陵钓台依山傍水、春流潺潺、星沉月落的景象,暗喻严光已如星辰坠落离开人间,其旧隐陈迹仍矗立江边,高风亮节像一江春水代代相传。③颈联表面写严陵钓台树木参天、飞禽翔集、鱼游浅底的景象,暗喻人各有志,择善而处,严光选择了洁身自好,垂钓隐居的生活。
【解析】
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
4.(14届安徽皖南八校高三二次质检)阅读下面一首词,完成小题。(8分)
过李陵台
萨都剌
【注】李陵台、望乡台,即李陵墓。苏郎,即苏武,与李陵交往甚深。苏武归汉时,李陵于河梁置酒送行。李陵亡时,苏武尚健在。
请赏析首联中“空”字的表达效果。(4分)【答案】 “空”字,徒劳地、白白地。(1分)指出李陵生前无法回乡,死后只留下一座孤零零的坟墓。(1分)表达了作者对李陵投降的贬斥与哀怜。(2分)(意思大致符合即可)
【解析】
试题分析:
此题为炼字题。答题格式基本为:字的含义+句中意义+作者情感。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。请结合全诗,赏析诗歌中运用的艺术手法(4分)
【答案】对比手法。以李陵的投降与苏武的坚贞形成鲜明的对比,突出了作者对李陵的贬斥和对苏武的赞美之情。(2分)(以苏武的坚贞不屈对比汉主的无恩不救,亦可)借景抒情(以哀情写哀情)。以凄凉之景抒发作者对李陵的哀怜之情,流露历史的沧桑之感。(2分)(每点2分)
【解析】
试题分析:
本诗主要运用了对比的表现手法和借景抒情的抒情方式,若答其他手法,如想象、衬托等,言之成理亦可
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
途经秦始皇墓
(唐)许浑
龙蟠虎踞树层层,势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里,路人唯拜汉文帝。
(1)这首诗中“势入浮云亦是崩”熔铸了无比丰富的历史内容,请结合诗歌一、二句作简要分析。(3分)
【答案】秦始皇墓龙盘虎踞,直入云霄,仿佛象征着秦始皇生前的煊赫声势(1分),但一个“崩”字陡转,写出了秦始皇在位时的不可一世与覆亡的迅速,宣告了秦始皇的死亡
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