(公用)（同步精品课堂）2016年高中语文 专题14《伶官传序》（练）（提升版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

《伶官传序》 一、阅读下面文段，完成后面问题 存勖，克用长子也。初，克用破孟方立于邢州，还军上党，置酒三垂岗，伶人奏《百年歌》，至于衰老之际，声甚悲，坐上皆凄怆。时存勖在侧，方五岁，克用慨然捋须，指而笑曰：“吾行老矣，此奇儿也，后二十年，其能代我战于此乎！”存勖年十一，从克用破王行瑜，遣献捷于京师，昭宗异其状貌，赐以鸂鶒卮、翡翠盘，而抚其背曰：“儿有奇表，后当富贵，无忘予家。”及长，善骑射，胆勇过人，稍习《春秋》，通大义，尤喜音声歌舞俳优之戏。 1．下列加点的词意义不同于其他的一项是 A．克用破孟方立于邢州。 B．从克用破王行瑜。 C．国破山河在，城春草木深。 D．旦日飨士卒，为击破沛公军！ 【答案】C 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．下列句式不同于其他的一句是 A．克用破孟方立于邢州。 B．为坛而盟，祭以尉首。 C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 D．遂率子孙荷担者三夫。 【答案】D 【解析】 试题分析：ABC是介宾短语后置句，D是定语后置句。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 3．下列翻译不正确的一项是 A．置酒三垂岗——在三垂岗设宴庆功。 B．克用慨然捋须——李克用手握着自己的胡须大发感慨。 C．遣献捷于京师——派他到京师去进奉战利品。 D．儿有奇表，后当富贵——这个孩子外表奇特，日后定当富有。 【答案】D 【解析】 试题分析：D“富贵”解释为“富有”错误，应为有作为。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4．下列说法符合文意的一项是 A．李存勖通大义，善骑射，胆勇过人。 B．李存勖喜音乐歌舞排优之戏，应追溯到五岁那年在三垂岗的熏陶。 C．李存勖外表奇丑，但从小却深受昭宗的喜爱。 D．李存勖五岁就随父亲征战，屡立战功，李克用对他寄予厚望，希望他能继承己业。 【答案】A 【解析】 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 阅读下面的文字，完成13—18题。 庄宗既好俳优又知音能度曲至今汾晋之俗往往能歌其声谓之“御制”者皆是也其小字亚子当时人或谓之亚次又别为优名以自目曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝谒于马前，庄宗得之喜甚，赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使雠德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。”因格其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。 （节选自《新五代史?伶官传》） 5．下列加点的字解释有误的一项是（　　） A．庄宗皆许以为刺史 　　　许：答应。 B．周匝谒于马前 谒：拜见。 C．然当为我屈意行之 行：走路。 D．愿乞二州以报此两人 愿：希望。 【答案】C 【解析】 试题分析： C项，行：实行。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 6．下列句子在文中的意思不正确的一项是（　　） A．其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。 他在胡柳作战，宠幸的伶人周匝被梁国人俘虏。 B．庄宗既好俳优，又知音，能度曲。 庄宗不仅喜欢伶人，而且又有伶人是自己的知心朋友，能够自己谱曲。 C．陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。 能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠诚勇敢的志士。 D．公言虽正，然当为我屈意行之。 你说的话虽然是正确的，然而应当迁就我去做这件事。 【答案】B 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 7．下列叙述不符合原文意思的一项是…（　　） A．庄宗失败的原因是不听郭崇韬等人的劝告，一意孤行。 B．庄宗为自己所溺爱的东西所灭。 C．庄宗被伶人所灭。 D．庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏。 【答案】D 【解析】 试题分析：D项，庄宗理解，但并未接受。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 8．下列判断不正确的一项是（　　） A．本文和课文《伶官传序》从不同的角度揭示了庄宗失败的原因。 B．课文《伶官传序》揭示的深度比本文更深，因为它总结了历代帝王成败的一般规律。 C．本文和