教师需掌握的五大类新技术要素.ppt

教师需掌握的五大类新技术 教学目的 让教师掌握一些有助于开展教堂教学、个人知识管理、反思和交流的新的社会性软件。 提高教师课前准备、课堂上课和课后反思、互动等工作的效率，促使教师不断关注一些新的社会性软件，并尝试在课堂中应用，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。 课堂框架 课程主要内容 课程主要内容 教学目的 让教师掌握一些有助于开展教堂教学、个人知识管理、反思和交流的新的社会性软件。 提高教师课前准备、课堂上课和课后反思、互动等工作的效率，促使教师不断关注一些新的社会性软件，并尝试在课堂中应用，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。 教学内容 每一类列举出具有代表性的若干工具，结合具体案例，课程内容以实践性知识为主。 每一章的内容大致包括：技术概述，这种技术对我们的影响、具体操作、教学案例总结等几个环节。 第一章 绪论 一、什么是社会性软件？ 二、常见的社会性软件 三、社会性软件的影响  一、什么是社会性软件？ 社会性软件是以面向个人服务为基础，支持群体相互作用的软件，通过最大化满足个人服务需要，实现可能产生的社会群体价值效应。它以用户个人为中心提供多样化服务、同时又能促进不同用户之间建立联系。为注册用户提供个人页面空间，用户自己编辑与上传内容，不同用户之间还能够建立联系。基于社会性软件为用户所提供的服务，又称为WEB2.0服务。 一、什么是社会性软件？