(内蒙)内蒙古准格尔旗世纪中学2015-2016学年高二历史下学期第二次月考试题（无答案）.docVIP

世纪中学高二年级第二学期第二次月考 历史试题 （总分：100分 时间:90分钟） 一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。把答案写入答题卡内。） 1．下图是西周初期的分封示意图,从图中可以看出,西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部,而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要目的是　 A.扩展周王朝的疆域 B.利于周朝文化远播 C.监督商族残余势力 D.防范诸侯割据称雄 2. 西周早中期，大量青铜器豪华精美、端庄厚重，礼乐器众多。战国中晚期，大量青铜器风格朴素、注重实用，日用器更普遍。这反映了 A．长期的战乱使青铜铸造业衰落B．战国时期贵族政治经济实力下降 C．铁器推广使青铜器的需求减少D．战国时期的改革废除了礼乐制度 A.分封制的作用 B.君主专制的作用 C.郡县制的作用 D.宗法制的作用 4.下列选项与西周分封制没有直接联系的是 A．“周公……立七十一国”B．山东素称“齐鲁大地” C．“裂都会而为之郡邑” D．“诸侯朝于天子，曰述职” 秦朝中央实行三公九卿制，但在秦代的历史中却未出现官员出任太尉的记载。对此较为合理的解释是　 A．“焚书坑儒”致使秦代史书遭到严重损毁B．秦始皇为巩固个人军权并未实授这一职务 C．秦朝实行三公九卿制一事为后世臆想猜测D．秦朝统治的短促使得秦始皇未能任命太尉 《史记集解》记载:“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”该材料从本质上反映了 A.秦朝皇印为玉玺B.中央集权制度的萌芽C.玉玺为皇帝独用D.皇权至上,皇帝独尊 近世言秦政率斥其专制。然按实而论秦人初创中国统一之新局其所努力亦均为当时事势所需实未可一一深非也。”这段话 全面肯定秦朝的专制统治　②认为秦朝实行专制统治是时势所需　 ③肯定了秦统一全国的功绩　④认为专制统治有利于巩固秦的统一 8.前不久，中国多个省份进行了“省直管县”试点。现在的省县制最早应追溯到古代的郡县制。下列关于郡县制的表述，正确的有 ①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实施的②郡县官吏由中央任免，不能世袭③郡的最高长官称监御史④是一种中央垂直管理地方的形式 A．②③④B．①③C．②④ D．①②④ 秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点是 ①确立皇权的至高无上　②世卿世禄制　③中央和地方的行政机构均没有独立性　④从中央到地方的官吏均由皇帝任免 A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④ ．历史学家黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决这种“‘斑马式’的省级组织”带来的社会问题，汉武帝采取的措施是 ①设立中朝　②设置节度使　③设立通判　④实行推恩令 ①② B．①②④C．①④ D．④ 徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴取周秦之制而兼用之其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是实行察举制重用侍从、秘书等以削弱相权郡国并行制 ．“魏末北齐的孝廉秀才，则已是寒门出身的通路。至于北周根本选无清浊(门第高低)。”这说明南北朝时期 A．察举制仍是选官的主要形式B．世家大族已经失去选官的垄断权 C．九品中正制维护世家大族的利益D．选官变化顺应世家大族衰落趋势 ．据《资治通鉴·唐纪八》记载，贞观年间，唐太宗签署了征收十八岁以下体壮者当兵的敕书，但魏征就是不肯属敕。魏征只是门下省正五品的给事中，居然有权阻止最高指示的下达。这主要是因为 A ．皇帝昏庸，大臣操纵朝政B．门下省参与决策程序制度化 C．门下省可监察政府政令实施D．分割相权避免君主独裁 ．《旧唐书》载，(杨绾)上疏条奏贡举之弊曰：“今之取人，令投牒自陈，非经国之体也。望请依古制，县令察举孝廉，审知其乡间有孝友信义廉耻之行，加以经业，才堪策试者，以孝廉为名，荐之于州。……自县至省，不得令举人辄自陈牒。”材料反映杨绾 A．主张恢复察举的古制 B．反对科举取士的制度 C．要求完善科举的流程 D．注重科举的品德考察 ． A．工部 B．礼部 C．户部 D．吏部 16.唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是 A.中书省和门下省 B.门下省和尚书省 C.政事堂和门下省 D.中书省和尚书省 17．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申必合咨禀的旧制。中书省此举的真实意图是 A．增强行省政务禀报的意识B．创造条件扩大地方自主权 C．摆脱地方繁重政务的干扰D．中央集权与高效行政兼顾