(山东)山东省2016年高考数学最后一卷（第三模拟）理（含解析）.docVIP

百校联盟2016年山东省高考最后一卷（押题卷）理科数学(第三模拟) 1．已知集合A={xR|x2+y2=3},B={y∈R|y=2x2},则A∩B=A.{(-,),(,)} B.{} C.[-2,] D.[0,] 【答案】D【解析】本题主要考查集合中元素的表示方法、集合的运算等知识,属于基础题.先求出集合A、B,即A是曲线中变量x的取值范围,B是函数的值域,再求两集合的交集即可.由题意可得,集合A={xR|x2+y2=3}={x|-≤x≤},B={y∈R|y=2x2}={y|y≥0},∴A∩B=[0,],故选D. ? 2．如图,在复平面内,复数z1和z2对应的点分别是A和B,则= A.+i B.+i C.--i D.--i 【答案】C【解析】本题主要考查复数的平面表示和复数的除法运算,属于基础题.由题图知,z1=-2-i,z2=i,所以=--i,故选C. ? 3．已知命题p:?x[1,+∞),(ln 3)x1,则?p为A.?x0∈[1,+∞),(ln 3≥1 B.?x0∈[1,+∞),(ln 31 C.?x0∈[1,+∞),(ln 31 D.?x0∈[1,+∞),(ln 3≤1 【答案】D【解析】本题主要考查全称命题的否定,属于基础题.因为全称命题的否定是特称命题,故?p为?x0[1,+∞),(ln 3≤1,选D. ? 4．如图,ABCD是边长为4的正方形,若DE=EC,且F为BC的中点,则·= A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】C【解析】本题考查平面向量的数量积,同时考查平面直角坐标系在求解平面向量试题中的基本应用.以A为坐标原点,以AB,AD所在的直线分别为x,y轴建立如图所示的平面直角坐标系, 则A(0,0),E(1,4),F(4,2),那么=(-1,-4),=(3,-2),于是·=-1×3+(-4)×(-2)=5. ? 5．如图,函数f(x)的图象为折线ACB,则不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是 A.{x|-1x≤0} B.{x|-1≤x≤1} C.{x|-1x≤1} D.{x|-1x≤2} 【答案】C【解析】本题主要考查函数的图象与性质及不等式的解法,考查考生分析问题、解决问题的能力.作出函数y=log2(x+1)的图象如图所示,得其与函数f(x)图象的交点为(1,1),结合图象可知不等式f(x)≥log2(x+1)的解集是{x|-1x≤1}. ? 6．已知双曲线-=1(a0,b0) 的一条渐近线的方程是y=x,且双曲线的一个焦点在抛物线y2=4x的准线上,则双曲线的方程为A.-=1 B.-=1 C.-=1 D.-=1 【答案】B【解析】本题主要考查双曲线的几何性质以及考生分析问题、解决问题的能力.双曲线的渐近线方程是y=±x,所以,抛物线的准线方程为x=-,所以c=,由a2+b2=c2,可得a2=4,b2=3,故选B. ? 7．运行如图所示的程序框图,若输出的y值为63,则循环体的判断框内处应填 A.n9? B.n=8? C.n7? D.n≥8? 【答案】C【解析】本题考查循环结构的程序框图,考查考生对程序框图的理解与应用,正确判断出y与n的变化是解题的关键.运行程序框图,y的值依次为-,-,0,1,3,7,15,31,63,n的值依次为-1,0,1,2,3,4,5,6,7,由题意易知选C. ? 8．已知函数f(x)=ln(mex+ne-x)+m为偶函数,且f(0)=2+ln 4,则不等式f(x)≤f(m+n)的解集为A.[-2,2] B.[-4,4] C.[-2,4] D.[-4,2] 【答案】B【解析】本题主要考查函数的奇偶性、单调性等基础知识,意在考查转化与化归等数学思想,考查考生的运算求解能力、分析问题和解决问题的能力.先根据偶函数得到m=n,再利用f(0)=2+ln 4得到m=2,所以不等式f(x)≤f(m+n)可转化为f(x)≤f(4).由于f(x)为偶函数,所以f(-x)=f(x),可得m=n,又f(0)=ln(2m)+m=2+ln 4,则m=2.f(x)≤f(m+n)=f(4),即ln[2(ex+e-x)]+2≤ln[2(e4+e-4)]+2,ex+e-x≤e4+e-4,令g(x)=ex+e-x,则g(x)为偶函数,当x0时,g(x)单调递增,当x0时,g(x)单调递减,若g(x)≤g(4),则-4≤x≤4,即所求不等式的解集为{x|-4≤x≤4}. ? 9．已知实数x,y满足约束条件,若z=ax+by(a0,b0)的最大值为12,则+的最小值为A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题主要考查线性规划、基本不等式的应用,数形结合是解决线性规划题目的常用方法.先根据目标函数z=ax+by(a0,b0)仅在点A(4,1)处取得最大值12,得12