(山东)山东省武城县第二中学2015-2016学年高一生物6月月考试题.docVIP

山东省武城县第二中学2015-2016学年高一生物6月月考试题 一、单项选择题 （40×1.5分=60分） 1．农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜，还有活的鸡、猪、鲜蘑菇，以及附 着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物，它们共同组成一个 （　 　） A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是 2、下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是 ( ) ①确定调查对象 ②选取样方 ③计数 ④计算种群密度 ⑤丈量 A．①→②→③→④ 　 B．①→⑤→④　　　C．①→④ 　　 D．①→③→②→④ 3．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟 网。捕获结果统计如下表，下列叙述错误的是 (　　) 捕获总鸟数 麻雀 黄鹂 第一次捕捉 100 46(标记后放生) 43(标记后放生) 第二次捕捉 102 42(其中6只标记) 36(其中9只标记) A.为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响 B．该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只 C．该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D．由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果偏小 4、如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(　　) A.为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 B.a~b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D.控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的稳定 5、如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(　　) A.改善空间和资源条件有望使K值提高 B.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状 态下的最大增长速率 6、某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值的变化曲线图，以下叙述正确的是： A．第1年至第5年间野兔种群数量保持稳定 B．第5年起野兔种群数量开始下降 C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长 D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 7、下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中错误的是： A．甲乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于 乙，竞争强度：弱→强→弱 B．t1~t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长，甲种群从 t2开始出现环境阻力 C．t2~t3时间内甲种群出生率大于死亡率 D．t3~t5时间内甲乙两种群的年龄组成不同 8、某兴趣小组对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究，下列说法错误的是：( ) A．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 B．丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法 C．进行采集时，在诱虫器上方通常要放置电灯，这样做的是利用了土壤动物具有趋光性的特性 D．土壤中的小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用 9、生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网（网口内径50㎝，网身长145㎝，网目孔径0.169mm）各随机取样3次，调查结果如表（单位：个） 下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是 A．甲的丰富度大，物种2的种群密度小 B．甲的丰富度小，物种4 的种群密度大 C．乙的丰富度大，物种7的种群密度小 D．乙的丰富度小，物种10的种群密度大 10．右图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是 （ ） A.种群①为捕食者，种群②为被捕食者 B.种群①的营养级比种群②营养级高 C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高 D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少 11．某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（　　） A．生态缸中的各种生物构成了一个生态系统 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的 D．生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射 12．下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是(　　) A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B.种群密度是种群最基本的数量特征 C.预测种群数量变化的主要依据是④ D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①② 13．下图中的各图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关