多水平结构方程模型.pptx

多水平结构方程模型MSEM北京师范大学心理学院刘红云主要内容中介模型概念（Hyman, 1955; James Brett, 1984; Judd Kenny, 1981; Baron Kenny, 1986 ）中介模型对心理学研究的意义（MacKinnon, Fairchild，Fritz，2007）伍德沃兹S-O-R模型是最早的中介模型之一中介模型是许多心理学理论的形成基础中介模型可指导干预模式设计M：心理紧张研究中介模型是对心理学研究方法的促进补充M：抵制吸烟技能X：态度与行为不一致Y：态度或行为调整改变X：干预训练认知失调中介模型Y：吸烟行为青少年吸烟干预模式中介模型类型以两水平中介模型为例，根据X、Y和M所在的层级不同，理论上说可能的中介模型有八种类型：模型记号X变量M变量Y变量2-2-2位于水平2位于水平2位于水平22-2-1位于水平2位于水平2位于水平12-1-2位于水平2位于水平1位于水平22-1-1位于水平2位于水平1位于水平11-2-2位于水平1位于水平2位于水平21-2-1位于水平1位于水平2位于水平11-1-2位于水平1位于水平1位于水平21-1-1位于水平1位于水平1位于水平1第二水平 2-1-1模型cXa第一水平 第二水平 1-1-1模型MbjY第一水平Mbjaj第二水平 2-2-1模型cjYXaXMb第一水平cY常见的三种模型中介效应分析程序（温忠麟、张雷、侯杰泰、刘红云, 2004） 估计：a b检验：传统中介模型可能遇到的问题当变量具有多水平结构时 忽视数据的多水平结构和相似性将导致效应估计有偏（Raudenbush Bryk, 2002）低估标准误，增大统计一类错误概率（Barcikowski, 1981; Moulton, 1986; Scariano Davenport, 1987）第二水平：组织水平X：组织氛围同一组织内部的员工比较相似第一水平：员工水平M：工作满意度Y：留职意向处理独立性假设不成立导致的估计标准误偏小的问题的传统方法（Krull MacKinnon, 1999）选用更为严格的显著性水平（即更小的α）仍然有偏，没能校正观测独立性不成立带来的问题。使用跨级相关系数ICC并非最优，且没有考虑数据的层级结构关系。将较低一层水平的分数合成在较高一层的水平上进行数据分析统计检验力下降；同样两个变量在较高水平和较低水平上的关系可能不同；数据间的变异不一定存在于较高水平；研究感兴趣的问题可能发生在较低水平而非较高水平。处理独立性假设不成立导致的估计标准误偏小的问题的传统方法（Krull MacKinnon, 1999）选用更为严格的显著性水平（即更小的α）仍然有偏，没能校正观测独立性不成立带来的问题。使用跨级相关系数ICC并非最优，且没有考虑数据的层级结构关系。将较低一层水平的分数合成在较高一层的水平上进行数据分析统计检验力下降；同样两个变量在较高水平和较低水平上的关系可能不同；数据间的变异不一定存在于较高水平；研究感兴趣的问题可能发生在较低水平而非较高水平。处理独立性假设不成立导致的估计标准误偏小的问题的传统方法（Krull MacKinnon, 1999）选用更为严格的显著性水平（即更小的α）仍然有偏，没能校正观测独立性不成立带来的问题。使用跨级相关系数ICC并非最优，且没有考虑数据的层级结构关系。将较低一层水平的分数合成在较高一层的水平上进行数据分析统计检验力下降；同样两个变量在较高水平和较低水平上的关系可能不同；数据间的变异不一定存在于较高水平；研究感兴趣的问题可能发生在较低水平而非较高水平。多水平中介模型及其实质解决办法——多水平中介模型 （Kenny, Kashy, Bolger, 1998）传统中介模型扩展到多水平模型的分析框架多水平结构数据中介分析多水平中介模型分类多水平固定中介效应模型固定中介效应的多水平路径模型截距随机，即允许截距在不同组间存在差异这一随机系数的定义从模型上可以考虑多水平数据组内观测之间存在相关的特点斜率（路径系数）均固定2-2-1固定中介效应模型2-2-1对应的固定中介效应模型方程为：水平1：水平2：水平2：水平1：水平2：2-1-1固定中介效应模型2-1-1对应的固定中介效应模型方程为：水平1：水平2：水平1：水平2：水平1：水平2： 1-1-1固定中介效应模型1-1-1对应的固定中介效应模型方程为：水平1：水平2： 水平1：水平2： 水平1：水平2： 注意在多水平模型中， 中介效应的两种表示c-c’和ab并不相等（Krull MacKinnon, 1999）选择c-c’还是ab？根据具体关心的问题决定多水平随机中介效应模型随机中介效应模型截距随机斜率（路径系数）随机2-2-1随机中介效应模型2-2-1模型一定是固定效应