九年级语文 第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案.docVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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九年级语文 第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案.doc

九年级语文 第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学目标: 1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。 2、 体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3、朗读练习,在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。 教学方法: 朗读、置疑、讨论、合作、探究 教学重点 : 通过朗读和背诵,体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 教学难点 : 学生对时代和思想背景的陌生,不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义,因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发,很难激起感情共鸣。 教学课时:两课时 教学过程: 第一课时 一、设疑导入,激发探究兴趣 伏尔泰逝世已经一百多年了,可百年之后人们还在纪念他。雨果说,他是永生的。著名诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说“有的人死了,他还活着”,这种矛盾关系是如何转化的呢?文中还说,“到伏尔泰,一个新的纪元开始了。”伏尔泰,一个响亮的名字,他的光芒来自哪里,又撒向何方?请同学们交流课前查找的资料,讲述伏尔泰的故事。(结合练习四) 二、调动积累,实现资源共享 1、伏尔泰: 法国十八世纪资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。历经路易十四路易十五路易十六三个封建王朝,目睹封建专制主义由盛转衰,深刻预见革命必将到来。作品以尖刻的语言和讽刺的笔调而闻名。他

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