乳山市西苑学校七年级政治《第三单元 相逢是首歌》复习学案（无答案） 鲁教版.docVIP

《第三单元 相逢是首歌》复习学案 学习要求 ▲学习目标 【】【】【】 材料一：陈红是一名初一女生，平时由于功课紧，总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少。每当看到其他同学在一起谈笑风生，自已却无人理睬时，内心十分苦恼。 陈红苦恼的原因是什么？ 2、陈红的表现是一种什么样的心理现象？今后怎样才能摆脱苦恼，获得快乐？ 材料二：在“如何构建和谐的师生关系”为主题的班会中，海燕为大家讲了“曾子避席”的故事，以此来表达自己的观点。 曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用业教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。 海燕想表达的观点是什么？我们应该怎样做？ 你认为怎样的师生关系才是和谐的？ 当我们与老师之间出现不和谐音符时，应该怎么办？ 材料三： 【二】知识梳理构建