【高考领航】2016届高三生物大一轮复习单元提升练(五)遗传的基本规律..doc

单元提升练（五） 遗传的基本规律 1．(2015·辽宁抚顺期中联考)假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 (　　) A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 解析：选C。孟德尔所作假设的内容是性状由成对的遗传因子控制，而不是性状由位于染色体上的基因控制；测交后代性状分离比为1∶1，说明了假设的正确性，也从个体水平验证了基因的分离定律。 2．白斑银狐是灰色银狐中的一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮。让白斑银狐自由交配，后代中总会出现约1/3的灰色银狐，其余均为白斑银狐。由此推断合理的是 (　　) A．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐 B．后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子 C．白斑银狐后代出现灰色银狐是由基因突变所致 D．白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占1/2 解析：选D。白斑银狐自由交配，后代中出现灰色银狐，说明灰色银狐是由隐性基因(设为a)控制的，进一步可推断亲本基因型为Aa和Aa。根据后代表现型及其比例为白斑银狐：灰色银狐＝2∶1，可推断出显性基因纯合(AA)致死，则纯种白斑银狐(AA)不存在。用于测交的白斑银狐只能是杂合的(Aa)。白斑银狐自由交配，后代灰色银狐(aa)一定是纯合子。白斑银狐后代出现灰色银狐是由等位基因分离造成的，符合基因的分离定律。白斑银狐(Aa)与灰色银狐(aa)交配，后代中白斑银狐(Aa)的比例为1/2。 3．豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。F2的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计(　　) A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株 C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株 解析：选D。种皮表现型是由母本基因型决定的，性状分离比要延迟一代表现，子叶是由受精卵发育而来的，可在当代表现分离比。 4．某植物为XY型性别决定的生物，在X的非同源区段上有控制阔叶和窄叶的一对等位基因B、b，阔叶对窄叶显性，某同学做了以下四组实验，结果如下，请据此实验判断下列表述正确的是 (　　) 实验1：阔叶♀×窄叶♂→全部阔叶♂ 实验2：阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♂、50%窄叶♂ 实验3：阔叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂ 实验4：阔叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、25%阔叶♂、25%窄叶♂ A．产生上述实验结果的原因最可能是XB的雌配子致死 B．产生上述实验结果的原因最可能是Xb的雌配子致死 C．产生上述实验结果的原因最可能是XB的雄配子致死 D．产生上述实验结果的原因最可能是Xb的雄配子致死 解析：选D。根据实验1和实验2可以看出后代全部为雄性，没有雌性个体，说明雌配子可以同含有Y的雄配子正常结合，没有致死现象，起致死作用的应该是雄配子，结合实验3和实验4可以推出应该是含有b基因的雄配子致死。 5．某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植株(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花∶红花∶白花＝12∶3∶1。则F2中紫花植株基因型有 (　　) A．9种　　　　　　　　　 B．12种 C．6种 D．4种 解析：选C。纯合的紫花植株(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交，F1全开紫花，F1自交后代F2中紫花∶红花∶白花＝12∶3∶1。因此判断：基因型为P－rr和P－R－的植株开紫花，基因型为ppR－的植株开红花，基因型为pprr的植株开白花。则F2中紫花植株基因型有6种。 6．(2015·山东济南外国语学校质检)某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑＝3∶1，关于此现象合理的解释是 (　　) A．子二代完全符合分离定律的性状分离比 B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换 C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差 D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且双显个体才表现为黑色 解析：选D。因该种豚鼠的毛色受两对等位基因控制，双显性的子一代全为黑色。用子代黑鼠与亲代