16、云南的歌会PPT课件00.ppt.pptVIP

一，导入 1，背景介绍：同学们都知道，19世纪的巴黎可以称得上是欧洲文化艺术的中心，在那里，聚集了一大批当时世界上最优秀的文学艺术家。莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉……这些文坛巨匠也荟萃巴黎，共同的志趣和追求把大师们紧紧地维系起来，他们常常在一起畅谈社会人生，切磋写作技艺，交流思想感情。大师们聚会的情景该是怎样令人神往。—— 课文再现了大师们独特的风采。 * 你听过、看过的各种音乐会、演唱会与云南的歌会相较而言你喜欢的是？它们各有什么特点？(可从歌唱的人、地点、内容、环境气氛等多方面进行比较) 想一想 说一说 整体把握 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，作者共描绘了几种云南歌会的情况？ 为避免单一，作者又是如何让它们个具特色的？ 云南民歌 ? 猜调 （独）小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟唻，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。 （齐）小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长长，哟唻，哟唻。哟唻唻哟外街卖嘛，丝线长长我跟 前喽唻。 （甲）这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。（沈从文《云南歌会》） （乙）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。（沈从文《边城》） 上面两段人物描写在写法上有什么不同？你喜欢哪一种？为什么？ 比较阅读 写意白描（虚） 工笔细描（实） 山野对歌 别开生面、才情智力的大比拼。 山路漫歌 即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 金满斗会 民歌的展览大课堂，场面宏伟，气势壮观。 （人物描写） （以人衬景） （环境描写）（以景衬人） （场面描写） （点面结合） 艺 术 特 色 文中三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。 甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。 乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。 这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面目神态；第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。 作者着力描写美丽的山野风光，这些内容和赶马女孩子的歌唱有什么关系？ * 阅读文章第四段 思考： 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然后再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渐染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。 “赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是—— 一，导入 1，背景介绍：同学们都知道，19世纪的巴黎可以称得上是欧洲文化艺术的中心，在那里，聚集了一大批当时世界上最优秀的文学艺术家。莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉……这些文坛巨匠也荟萃巴黎，共同的志趣和追求把大师们紧紧地维系起来，他们常常在一起畅谈社会人生，切磋写作技艺，交流思想感情。大师们聚会的情景该是怎样令人神往。—— 课文再现了大师们独特的风采。 *