(江苏)江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中物理 8.2 气体的等容变化和等压变化四步教学法教案 新人教版选修3-3.docVIP

IMZCU江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中物理 8.2 气体的等容变化和等压变化四步教学法教案 新人教版选修3-3 年级 组别 高二物理组 审阅 （备课组长） 审阅 （学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课 题 8.2气体的等容变化和等压变化 课 型 新授课 课标 要求 1.知道什么是等容变化、等压变化。 2、掌握的查理定律，盖·吕萨克定律内容和公式表达。 3、理解p-T图上等容变化的图线及物理意义和V-T图上等压变化的图线及物理意义 教 学 目 标 知识与过程与方法情感、态度与价值观 （复习引入）前面我们学习玻意耳定律,知道一定质量的气体，在保持温度不变的情况下，压强与体积成正比.那么在体积保持不变时压强和温度什么关系?在压强不变时体积和温度什么关系?今天我们在来学习两个定律. 一、查理定律 (1)内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强P与热力学温度T成正比. (2)公式：P∝T 设一定质量的某种气体，由压强P1、温度T1的状态，保持体积不变的变化，变到压强P2、温度T2的另一种状态，则有＝ 或者 ＝. (3)适用条件： ①气体的质量一定 ②气体的体积不变 ③压强不太大，温度不太低 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展 过程设计 二次备课 例1．一定质量的气体保持体积不变，在0℃时压强为p0，在27℃时压强为p，则当气体从27℃升高到28℃时，增加的压强为 A.1/273 p0 B.1/273p C.1/300p0 D.1/300p （4）.等容过程及P-T图像 (1)等容过程：一定质量的气体在体积保持不变时所发生的状态变化过程. (2)P-T图像上的等容线 ①P-T图中的等容线是一条延长线通过原点的倾斜直线. ②斜率K＝＝C(恒量)与气体体积有关.体积越大，斜率越小.如图所示，4条等容线的关系为V1＞V2＞V3＞V4. 例2. 一定质量的理想气体的P—t图象，如图8.2—4所示，在状态A到状态B的过程中，体积： A.一定不变 B.一定减小 C.一定增加 D.不能判定怎样变化 二、盖·吕萨克定律 (1)内容：一定质量的气体，在压强保持不变时，体积和热力学温度成正比. (2)公式 设一定质量的某种气体，由体积V1、温度T1的状态，保持压强不变，变化到体积V2、温度T2的另一种状态，则有 ＝ 或者 ＝. (3)适用条件 ①气体的质量一定 ②气体的压强不变 ③压强不太大，温度不太低 （4）.等压过程及V-T图像 (1)等压过程：一定质量的气体在压强保持不变时所发生的状态变化过程 (2)V-T图像上的等压线 ①V-T图像中的等压线是一条延长线通过原点的倾斜直线 ②斜率K＝＝C(恒量)与气体压强有关，压强越大，斜率越小.如图13.2-3所示P1＞P2＞P3＞P4. 例题 例3 、书本第25页例题（略） 例4 如下图所示，在球形容器内充有一定质量的理想气体，当大气压强是760mmHg，气体温度是27℃时，从接在容器下端U形管水银压强计可以确定气体的压强是 mmHg.如果大气压强保持不变，而气体的温度升高到47℃时，气体的压强将变为 mmHg，压强计左侧管内水银面D将 (填“上升”或“下降”) mmHg(假设压强计细管的容积很小，球形容器的热膨也很小都可以不考虑). 解析 题目中“假设压强计细管的容积很小，球形容器的热膨胀也很小都可以不考虑”是一个隐含条件，说明球形容器内气体发生的是等容变化过程，可利用查理定律求解. 解答 在压强计左管中取与右管上端水银面等高的液片为研究对象，由压强平衡得 P0＝P1+Ph1 ∴P1＝P0-Ph1＝600mmHg. 以球形容器内封闭气体为研究对象，气体作等容变化，根据查理定律有＝. ∴ P2＝P1＝×600mmHg＝640mmHg 由于外界大气压不变，而P2＞P1,故水银面将下降.设温度升高后，水银面高度差为h2,则 P2＝P0-Ph2 Ph2＝P0-P2＝120mmHg. h2＝120mm,则水银面D下降高度 L＝Δh＝(h1-h2)＝(160-120)mm)＝20mm. 教 学 过 程 及 方 法 环节四 当堂检测 二次备课 “当堂检测”： 1．如图，是一定质量的气体从状态A经B到状态C的V—T图象，由图象可知（ ） APA＞PB BPC＜PB CPA＞PC DPC＞PB2．如图是一定质量的气体从状态A经B到状态C的P—T图象，由图象可知（ ） AVA＝VB