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齐齐哈尔医学院教学督导简报 2010年第2期 总第19期 主办：教学研究与评估部 附属一院强化制度建设保障临床教学 两年来，附属一院为保障临床教学工作，加强班子建设，出台系列规章制度，在临床教学改革实践中走出了一条新路。 一、领导重视 在践行科学发展观的过程中，一附院领导认识到，临床教学是医学生从理论走向实践、从学生转为医生的教学环节；教学工作管理和教师素质是决定教学质量的保证；二者对人才培养起着重要作用。为适应人才培养需要，一附院班子做到四到位： 1、观念和决心到位 强化质量意识和决心，营造重视教学的良好氛围。 2、责任和管理到位 主管教学副院长责权利明确，教务科管理力度增强，临床教学工作得到了有力的保障。 3、措施和制度到位 多次召开班子教学会议，强化制度建设，出台系列教学文件，保障教学有序进行。 图为一附院领导班子教学会议 2010年3月17日 齐齐哈尔医学院教学督导简报 2010年第2期 总第19期 主办：教学研究与评估部 4、目标和投入到位 设定教学工作目标，加大教学资金、物资、设备等投入，科学安排教学用房，保障教学硬件（如教室、示教室、临床技能实验室、图书室等）需求。教研室主任、秘书岗位津贴发放及时。 二、措施得力 措施是重视教学工作的政策体现。为了改革管理理念和模式，一附院两年来出台了系列教学工作文件。 1、为了解决部分医务人员重医疗、轻教学，不愿承担教学任务问题，制定了《教学工作的管理办法》（以下简称《办法》），《办法》中规定： 对于教研室或科主任无故拒绝教学任务、不遵守学院《教师授课守则》或酒后上课者、不遵守学院《停、调课审批制度》者、未按时完成教学日历、周历的填写、教案编写及教学的相关准备工作、未按要求组织集体备课、课间见习小讲座、教学查房、病例讨论、未按时完成见习带教总结、见习学生反馈等工作、未严格执行实习学生出科考核及毕业实践技能考核、未按时完成出题、查阅卷、试题分析、成绩分析等工作、发生教学差错或事故者、学院督导团或 图为赵国义副院长在做教改调研报告 2010年3月17日 齐齐哈尔医学院教学督导简报 2010年第2期 总第19期 主办：教学研究与评估部 附院督导组及学生综合评价差的教师等违反教学法规的现象，视情况扣所在科室管理分1-20分。 《办法》中规定：教师申报副高职及以上职称时，主管教学副院长有一票否决权。 《办法》中还规定：对于教师授课竞赛优秀者、教学督导及学生评价优秀者、参加教材、教学大纲编写者、发表高水平教学论文或教学科研取得优异成绩者，除给予个人奖励外，对获奖者所在科室加科室管理分5-20分。 2、为了调动职工教学工作积极性，确保临床教学质量稳步提高，鼓励教研室主任、秘书、教授、副教授的教学管理科研积极性，制定了《关于加强教师队伍建设的相关规定》（以下简称《规定》）。 《规定》中强调指出：加强教师队伍建设，促进教师思想政治素质业务能力和教学水平的提高。 《规定》中强调：选好教学团队带头人。教学团队带头人优先参加培训、学术活动。建立责权利相统一的团队带头人负责制。成绩突出者在职称评聘等 图为教研室主任教学工作例会 2010年3月17日 齐齐哈尔医学院教学督导简报 2010年第2期 总第19期 主办：教学研究与评估部 方面给予奖励或优先，对教研室主任、副主任、秘书等兼职教学管理人员，每 月分别给予150元、120元、100元的工作津贴。 《规定》中强调：被确定为院级、省级、国家级教学团队，一次性分别给予1000元、3000元、5000元的奖励。对被确定为院级、省级、国家级重点建设课程、重点建设实验基地、精品课程也给予一定数额的奖励。 3、为了调动职工科研积极性，鼓励创新，实现科研兴院目的，制定了《促进医院科研工作的相关规定》。对获得立项单位资助的教育科研项目，资助金额与医院支持金额按1：0.5比例匹配。对没有立项单位资助的教育科研项目，医院按国家级、省级、市级（包括学院）分别给予4000元、3000元、2000元的资金支持。 4、在医院西区开辟了教室、学生宿舍、食堂；完成了临床示教室搬迁和设计；成立了内科查体实验室、三穿实验室、心肺复苏实验室、外科基本技术训练实验室、妇儿科实验室以及护理示教室和综合示教室；重建了技能模拟训练室。这些建设确保了临床教学以及带教需要，使教学工作日趋规范。 三、效果显著 图为姜晓峰教授带领学生查房 2010年3月17日 齐齐哈尔医学院教学督导简报 2010年第2期 总第19期 主办：教学研究与评估部 两年来，附属一院强化制度建设效果显著。 1、形成了领导重视、上下关心、人人支持教学工作的大好局面，教