(河北 教案)河北省抚宁县第六中学高三数学专题复习 5.3空间向量与立体几何教案（第1课时）.docVIP

课 题 空间向量与立体几何 考点溯源 [思考1]　若直线l的方向向量为a＝(a1，b1，c1)，平面α，β的法向量分别为μ＝(a2，b2，c2)，v＝(a3，b3，c3)． 则(1)lα?a⊥μ?a·μ＝a1a2＋b1b2＋c1c2＝0； (2)lα?a∥μ?a＝kμ(a1，b1，c1)＝k(a2，b2，c2)； (3)αβ?μ∥v?μ＝λv(a2，b2，c2)＝λ(a3，b3，c3)； (4)α⊥β?μ⊥v?μ·v＝a2a3＋b2b3＋c2c3＝0.正确吗？ 提示：正确． [思考2]　直线l的方向向量为a，平面α的法向量为n，设直线l与平面α的夹角θ，则sin θ＝|cos〈a，n〉|＝.正确吗？ 提示：正确． [思考3]　若非零向量a，b分别是平面α，β的法向量，若二面角α－l－β的平面角θ为锐角， 则cos θ＝|cos〈n1，n2〉|＝； 若二面角α－l－β所成的角θ为钝角， 则cos θ＝－|cos〈n1，n2〉|＝－.正确吗？ 提示：正确． 教学流程 多媒体辅助教学内容 考向一　利用向量证明平行与垂直　　　　　　　　　　　　　　　　　　常利用向量的数量积或向量共面证明平行；常利用法向量垂直证明线线、线面垂直．恰当建立坐标系，准确表示各点与相关向量的坐标，是运用向量法证明平行和垂直的关键． 【例1】 如图所示，在四棱锥P－ABCD中，PC平面ABCD，PC＝2，