2016-2017新课标同步导学河北高一物理课件：3.3（教科版必修1）.pptVIP

①经过B点时，运动员的速率最大　②经过C点时，运动员的速率最大　③从C点到D点，运动员的加速度增大　④从C点到D点，运动员的加速度不变 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【解析】　在BC段，运动员所受重力大于弹力，向下做加速度逐渐减小的变加速运动，当a＝0时，速度最大，即在C点时速度最大，②对．在CD段，弹力大于重力，运动员做加速度逐渐增大的变减速运动，③对．故选B. 【答案】　B 【解析】　本题分解加速度比分解力更显方便． 对人进行受力分析：重力mg、支持力N、摩擦力f(摩擦力的方向一定与接触面平行，由加速度的方向可推知f水平向右)． 建立直角坐标系：取水平向右(即f方向)为x轴正向，此时只需分解加速度，其中ax＝acos 30°，ay＝asin 30°(如下图所示)． 练规范、练技能、练速度 【答案】　(1)7.5 m/s2　方向水平向右　车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动　(2)12.5 N 应用牛顿第二定律解题的一般步骤及常用方法： 1．一般步骤 (1)确定研究对象． (2)进行受力分析和运动状态分析，画出受力的示意图． (3)建立坐标系，或选取正方向，写出已知量，根据定律列方程． (4)统一已知量单位，代值求解． (5)检查所得结果是否符合实际，舍去不合理的解． 【答案】　D 【思路点拨】　牛顿第二定律的核心是加速度与合外力的瞬