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90后大学生党员先进性建设的基本路径探讨 　　摘要：推进90后大学生党员先进性建设，建立90后大学生党员模范带头作用有效发挥的长效机制，必须大力加强理想信念教育，深化大学生党员的党性锤炼；完善教育培养模式，激励大学生党员更好地成长成才；健全大学生党员发展工作机制，实现数量和质量的协调统一；优化考核评价体系，促进大学生党员模范作用的发挥。 　　关键词：90后；先进性建设；大学生党员 　　作者简介：李贵平（1968-），男，江苏盐城人，南京工程学院计算机工程学院党委副书记，副研究员。（江苏#8194;南京#8194;211167） 　　基金项目：本文系江苏省高校哲学社会科学研究项目“90后大学生党员发展质量保障机制研究”（项目编号：2013SJBFDY033）、江苏省教育系统党建研究会立项课题“高校学生党员发展质量保障体系构建研究”（项目编号：2013JYDJLX-YB04011）的研究成果。 　　中图分类号：G641#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2014）14-0209-02 　　先进性建设是马克思主义政党建设的永恒话题。党的十八大报告明确指出：全党要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（教党[2013]22号）中明确要求：高校要以提高发展学生党员质量为核心，以加强教育培养为重点，以完善管理服务为基础，努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。90后大学生党员是当前高校学生中的骨干和精英，学生党员队伍建设是高校党的建设基础工程。90后大学生党员先进性建设的基本路径体现在四个方面。 　　一、加强理想信念教育，深化大学生党员的党性锤炼 　　理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映，是政治方向的集中体现。加强理想信念教育是保持90后大学生党员强大精神支柱的基础，是树立90后大学生党员正确道德观念的关键，更是深化90后大学生党员党性锤炼的必需。 　　1.从道德品行上加强党性修养 　　对于党员而言，党性决定品行，品行体现党性，而“德”的核心就是党性。政治上的坚定正确和道德上的纯洁高尚是互为条件、不可分割的。作为学生党员，只有在日常生活中重视小节，在学习和工作中留意细节，处处严格要求自己，重品行，讲操守，增修养，才能始终保持共产党人的浩然正气。 　　2.从思想观念上加强党性修养 　　思想观念包括理想信念、宗旨意识、组织观念、纪律观念等等。党性强，则思想观念就强。一个讲党性的学生党员，必定具有坚定的共产主义理想信念；一个讲党性的学生党员，必定是思想上顾大局、识大体、讲团结、讲奉献的模范代表。 　　3.从学习本领中加强党性修养 　　学习是学生的天职，更是学生党员增长才干、提高素质的重要途径，是加强学生党员党性修养的内在要求。作为90后的学生党员，必须加强政治理论知识和专业知识的学习，不断丰富和优化自己的知识结构，始终坚持把学习本领作为自己的一种责任、一种追求和一种境界。 　　4.从责任心上加强党性修养 　　对于90后大学生而言，学生党员不仅是身份，更是责任。勇于负责、敢于负责，是党性强的具体表现。作为一名学生党员，只有不断增强工作责任心、事业责任心、社会责任心，不断增强党性修养，切实履行好一名当代大学生党员应尽的责任和义务，才能真正发挥好大学生党员的模范带头作用，才能真正体现学生党员应有的先进性。 　　二、完善教育培养模式，激励大学生党员更好地成长成才 　　在传统大学生党员教育培养形式和内容的基础上，结合90后大学生的时代特点，充分利用新媒体，构建网络教育平台，在切实完善“三会一课”等制度的基础上拓宽教育培养领地，使教育培养的形式多样化，重构教育培养体系，使教育培养的内容多元化。 　　1.教育培养形式多样化 　　90后大学生生活在网络飞速发展的时代，手机、电脑、互联网是他们赖以交流的主要工具，QQ、飞信、微博、微信是他们赖以交流的主要平台，传统的教育培养模式已经很难适应90后大学生党员的需要。针对新时期学生党员的特点，学生党务工作者必须与时俱进，将网络平台有机融入到学生党员的教育培养工作中，开通学生党建工作QQ群、微博、微信和党支部网上课堂、党支部博客等，让网络这一新兴教育方式全方位覆盖到90后大学生党员的教育培养工作中去，“主动占领网络思想政治教育新阵地，牢牢把握网络思想政治教育主动权”。同时让学生党员的教育培养工作走进学生