八年级数学小班化课堂教学竞赛课件11 10.1 图上距离与实际距离（共20张PPT）.pptVIP

10.1 图上距离与实际距离 * * * * * * * * * 请求出南湖二中与南京二十四中的实际距离。 南湖二中 南京市二十四中 南湖二中 南京市二十四中 比例尺: 1∶100000　　　　　　　 比例尺: 1∶200000　　 地图1 地图2 线段的比 两条线段长度的比叫做这两条线段的比. a b 若a=2cm，b=3cm，则a：b= . 若a=2cm, b=3m,则a：b= . 在求两条线段的比时,如果单位不同,必须先化成同一单位,再求它们的比. 若a=2cm, b=3m,则a：b= . 已知：如图，延长线段AB到C，使BC=AB. 那么 = 、 = 、 = 。 A C B 2 1 想一想： 问题:如把单位改成mm和m,比值还相同吗? 请同学们量出数学课本的长和宽, 并求出长与宽的比.. 量一量 两条线段的比与所采用的长度单位无关,比值无单位. 两条线段的比值总是正数. a∶b=c∶d或 （b≠0，d≠0 ） 木棍与旗杆的图上长度分别为a、b，木棍与旗杆的实际长度分别为c、d.那么我们能得到： 成比例的线段 在四条线段中,如果两条线段的比等于另两条线段的比,那么称这四条线段成比例. 在比例式中， a、b、c、d叫比例的项.其中两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项. 注意:成比例的四条线段是有次序的. 特别地, 如果a:b=b:c，这时我们把b叫做a、c的比例中项。 1.下列四组线段中，成比例线段的是( ) Ａ、３、６、７、９ Ｂ、２、５、６、８ Ｃ、３、６、９、１８ Ｄ、１、２、３、４ 2.已知a、b、c、d是成比例线段，其中a=3㎝，b=2㎝，c=6㎝，求线段d的长. 3.如果a=1㎝，b=3㎝，c=2㎝，d=6㎝，那么 a、b、c、d是成比例的线段吗？ 两个外项的积等于两个内项的积。 回忆 比例的基本性质： 如果a:b=c:d , 那么 = ； 反过来，如果ad = bc（b ≠ 0，d≠ 0）， 那么 . bc ad 1.已知2x=3y（x≠0）则下列比例式成立的是 做一做 2.已知 ，则xy= 。 3.已知6a=5b（b≠0），则a：b= 。 6 5：6 4.已知线段a=1，c=5，线段b是线段a、c的比例中项，求线段b的长。 *