以工作过程为导向的适应性学习统的研究与实现以工作过程为导向的适应性学习系统的研究与实现.docVIP

以工作过程为导向的适应性学习系统的研究与实现? 许驰1，商磊2，陈庆章3 1（温州科技职业技术学院，浙江温州，325006) 2（湖州交通学校, 浙江省湖州市 313000） 3（浙江工业大学计算机学院, 浙江省杭州市 310023） 摘 要: 本研究旨在把职业学院教育中以工作工程为导向的教育模式与计算机辅助教学中的适应性学习相结合，利用计算机网络的优势，给出一种满足学生个性化需求且符合职业教学特点的适应性学习系统的设计。本文给出了系统构建的原理，包括学习情境、学生模型、适应性机制、认知负荷评价，也给出了系统的胸替结构设计和主要算法。 关键词: 以工作过程为导向，适应性学习系统，个性化学习，学习系统构建 绪论 职业技术学院的学生，学科基础差异很大，个人需求多样化，建立适应学生基础和学习能力的学习系统，很有必要。它既是满足学生个性化需求教学规律的要求，更是教学手段改革的一种有益尝试。鉴于职业技术学院的学习，非常强调与工作过程相结合，于是我们考虑能否建立一种将工作过程导向与适应性学习结合起来的学习系统。工作过程的特点是一个时刻处于运动状态之中但结构相对固定的系统，而适应性教学的特点是针对学生的个性和能力差异采取不同的教学方式、呈现不同的教学内容。工作过程导向的课程体系可以借助适应性学习系统的平台，实现多因素的过程性的评价机制，这样的适应性学习系统可以借助工作过程导向的课程体