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- 2017-01-01 发布于重庆
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专业定性指标材料.
专业定性指标材料
专业代码及名称:
1、专业建设规划与改革思路
请总结专业建设规划执行、专业建设目标,以及为实现这些目标采取的思路和措施等方面的情况,重点回答如何在人才培养目标、培养规格、课程设置等方面体现学校的办学指导思想和实际需要。(专业建设规划另附)
2、近四年专业培养方案
请提交近四年的本专业培养方案。若培养方案中缺少专业人才培养定位和专业培养要求中知识、能力、素质要求等内容,请另附说明。
3、专业主干课程描述
请按表2.1.1结构将本专业开设的专业主干课程的相关信息填写在表中。
表2.1.1 专业主干课程描述表
课程名称 教学方法、手段 考核方法 理论学时 实践学时 实验学时 总学时 验证型实验 设计型实验 综合型实验 研究型实验 课程1
课程主要内容: 选用教材: 课程2
课程主要内容: 选用教材: ……. 合计 注1.课程主要内容限200字以内。
2.选用教材的描述格式:名称,作者,出版社,出版时间。
3. 实践学时是指实验学时之外的为本课程安排的实践内容,如课程设计等。
4、能力需求与专业主干课程设置关系表
请根据培养目标中的能力要求自行填写能力类型。从课程内容、教
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