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市级初中化学优质课件之五
第九单元课题1溶液的形成学习目标1. 通过实验探究认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念及三者之间的关系。2.学会运用对比的方法设计实验，探究几种物质在水中溶解时溶液温度的变化 。3.在探究中能和同伴主动交流、合作，应用所学知识共同去解决问题。探究活动1溶液的形成请你来归纳形成形成糖水均一蔗糖分子分散到水中蔗糖的水溶液蔗糖溶液（1）检查玻璃瓶中的固体或液体（2）向每瓶中加入约半瓶的水，盖上瓶塞，振荡（3）静置，观察现象。稳定钠离子、氯离子分散到水中食盐水氯化钠溶液溶液探究活动2乙醇能否溶解在水中（1）水中滴入红墨水(显色， 利于观察)（2）用滴管沿试管内壁缓缓 加乙醇，不振荡，观察 现象（3）振荡并静置，观察现象。酒精溶液分层振荡前现象振荡后现象静置后现象结论均匀混合不分层乙醇能溶解在水中量多的为溶剂如果两种液体互相溶解时量少的为溶质 但如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。探究活动3影响溶解性的因素同一种物质在不同种溶剂中的溶解性是不同的；讨论溶质和溶剂的性质不同的物质在同一溶剂中的溶解性是不同的；1.比较实验①②或③④ ，说明同一种物质在____________溶剂中溶解性是____________。2.比较实验①③或②④ ，你又能得出什么结论？溶质 溶剂 现象①碘水②碘汽油③高锰酸钾水④高锰酸钾汽油碘几乎不溶于水碘的汽油溶液碘溶于汽油，溶液呈棕色高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色高锰酸钾溶液高锰酸钾几乎不溶于汽油探究活动4溶解时的热量变化现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH,试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，表现为吸热或放热现象 注意：测不同溶液温度，温度计先要用洗瓶冲洗干净
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