安全管理及救护.ppt

作为幼儿教师在幼儿园工作最担心和害怕的是什么？ 作为幼儿教师应该把什么工作摆在首位？ 安全是人类最基本和最重要的要求。 对幼儿来说，安全意味着生命的保障。 《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 幼儿园人身安全、食品安全、精神伤害、校园暴力等突发事件在近年频发报端，产生的负面效应影响很大，幼儿园的安全问题逐步引起社会的关注和高度的重视。 八十九团塔蕾幼儿园 陈 新 梅 2014年1月8日 一、什么是班级安全管理？ 为了加强班级安全工作的开展，提高教职工安全工作的意识和工作的实效性，增强师幼安全的防范能力，以减少班级安全隐患，确保幼儿在园安全而实施的管理。 二、幼儿园安全事故类型 1、幼儿一日生活中的安全事故 2、幼儿园大型活动中的安全事故 3、突发性安全事故 4、灾难性事件 幼儿一日生活中的安全事故 幼儿园大型活动中的安全事故 突发性安全事故 灾难性事件 三、如何防范幼儿园安全事故 建立合理而精细的安全管理制度 明确工作职责并严格遵守 了解幼儿园事故易发的原因 做好班级安全防范措施 （一）幼儿园事故易发的原因 幼儿园安全制度不严，管理不善 教师重视不到位，责任心不强 幼儿自我保护和安全防范能力不强 教师安全危机意识不强以及应对危机的能力不强 教师体罚孩子或变相体罚 幼儿在游戏或活动中顽皮、打闹 幼儿先天性疾病 物品用品放置不当 （二）做好班级安全防范措施 做好幼儿日常安全教育 做好幼儿一日生活的安全管理 做好班级安全事故的预防工作 制定并严格执行安全预案 幼儿日常安全教育 知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视。 知道火警119电话，认识防火标志。 不触摸、不玩弄各种电线开关、插座等，不乱动电器，不在靠近电源的地方玩耍，并远离它们。 不接受陌生人的玩具、食品。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门;知道报警电话110。 不乱食花、草、种子、药物、食品；不乱放异物在口、鼻、耳中。 不把脏东西和危险品放在口袋里；不把杂物带到床上。不携带锐利的器具，如小剪刀等。 不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里，在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞;推门时要推门框，不推玻璃等。 教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭住址、父母姓名、电话、工作单位等。  交通安全教育 ①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行 道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、 做游戏，不横穿马路等。 ②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这 些交通标记的意义和作用。 ③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的 良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌 或故事以增加趣味性。 消防安全教育 ①要让幼儿懂得玩火的危险性。 ②让幼儿掌握简单的自救技能。 ③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常。 消防安全教育 逃生演练及注意事项： 幼儿玩玩具的安全管理 游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。 不同年龄的孩子要求不同， 幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;玩游戏棍棒时，不得用棍棒去打其他幼儿的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 幼儿一日生活的安全管理 1.入园时，坚持晨间检查，早上来园必 须晨检：做到一摸、二问、三看、四查。 2.家长送孩子入园，向当班老师打招呼 再离开。 3.晨间活动，有序组织，不放任幼儿在教室或走廊，班级有固定的常规。 4.活动时座位合理摆放。 5.集体活动认真组织，关注全面的幼儿。 6.课间活动之前要提出具体的要求。 7.生活活动形成常规。 8.餐后及上下午交接手续要全。上下午 班交接工作制度化。 9.午睡加强巡查。 幼儿一日生活的安全管理 10.起床后，整理幼儿内务时要有序。