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培养语文兴趣

语文的学习,靠的是兴趣和积累,非一朝一夕之功,希望在与同学们共同学习的过程中,寻找到学习的乐趣。 欢迎来到语文学习的城堡! 与大家分享三句话: 第一句:语文很重要 第二句:语文很有趣 第三句:语文很好学 攀登人生更高的高峰 学习语文的重要性,一是语文的工具性,一是语文的思想性 语文是一种工具,不管是工作、学习,还是日常生活,处处都离不开它。语文是学习知识的基本手段。 语文的思想性,学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科,使我们分清是非,认识美丑,学会做一个真正的人,教育我们热爱祖国,热爱人民、热爱中国共产党、热爱劳动…… 趣味语文 古时候,一个秀才办学招收学生,不收取穷人家的钱财,却向富人索取很多报酬,一日,他在学堂前贴了一张告示,上面写道:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。 富人:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。 穷人:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。 趣味语文 一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联: 上联是:二三四五 下联是:六七八九 郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗? 缺一(衣)少 十(食) 风趣的汉语 1.江西人不怕辣, 湖南人辣不怕, 四川人怕不辣.    2.有趣的标点:好 不 好 好?不好。 好不?好! 一、 成语对对子 粗茶淡饭( 山珍海味) 流芳百世(遗臭万年 ) 井然有序( 杂乱无章) 坚不可摧(一触即溃) 精雕细刻( 粗制滥造) 二、 数字俗语 表示实实在在,不可更改 (一是一,二是二) 表示做事不考虑周到,干了再说 (一不做,二不休) 表示一样东西两人平分 (二一添作五) 表示某人干事麻利 (三下五除二) 表示差不多 ( 八九不离十) 表示某人打小算盘 (小九九) 表示归根到底 (九九归一) 表示把握大 ( 十有八九) 表示很不容易 (九牛二虎之力) 表示信心十足 (十拿九稳) 表示距离远 ( 十万八千里) 三、 下面人名各取自什么成语 杜鹏程(鹏程万里 ) 王任重(任重道远 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚) 四、 成语填空 (心)服(口)服 (以)牙(还)牙 (将)计(就)计 精(益)(求)精 微(乎)(其)微 五、 下列对联各咏的是谁 1、一门父子三词客,千古文章扬天下。( 三苏) 2、豪气压群雄,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲美,不让参军俊逸,开府清新。( 李白) 3、玉帐深宵悲骏马,楚歌四面促红妆。( 项羽) 4、四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。( 范仲淹) 六、 你知道下面的惯用语是什么吗 ? 1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨) 2、把足智多谋的人喻为(智多星 ) 3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 ) 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫) 7、把世故圆滑的人喻为( 老油条) 8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 ) 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为 ( 三脚猫) 10、 数字猜成语 七零八落) 1256789(丢三落四) 1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群) 3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十) 9

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