《单片机技术及应用》课程标准-重庆科创学院.docVIP

《单片机技术及应用》课程标准 课程名称：单片机技术与应用 课程3020349 课程类型学　　分课程的开发与设计始终以职业能力的培养为目标。对要求和职责进行分析，确定所需的职业能力，再以职业能力培养为导向开发课程教学的学习情境和学习性工作任务。 以学生为主体开发学习性工作任务，学习性工作任务贯穿课程始终。学习性工作任务的开发充分考虑到学生职业能力培养的各个方面，让学生成为学习的主体，充分调动学生的学习积极性，为学生的可持续发展奠定基础。课堂上完成的工作任务以基本项目为主，鼓励学生开发创新项目，培养学生的职业拓展能力。 本课程由企业技术人员和学校专职教师在充分分析自动化专业岗位职业能力的基础上确定了本学习领域的教学内容，并根据岗位实际应用需要设计了个学习情景。学习性工作任务的设计以职业能力培养为目标。本课程以学生为主体组织教学，将本课程所需掌握的理论知识和应具备的实践技能全部融于所开发的学习性工作任务中，学生在完成工作任务的过程中学习相关理论知识，不强调知识的完整性，而以够用为原则，但要保证达到培养学生职业技能和素养的目标。 知识技能与本课程在理论教学中，根据高职高专学生特点及“就业为导向、素质为本位、能力为核心”的人才培养模式的要求，以生产实例为依托，采用深入浅出的教学方法，使学生掌握必要的理论知识。任务教学实践操作仿真教学