第6课--《我的老师》教学设计.docVIP

《我的老师》教学设计　　 　　 【教学目标】 1.知识与能力：学习本文用朴素的语言表达真情实感，围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。 2.过程与方法：充分利用教材，启发学生多思，使学生掌握分析文章的途径和方法。 3.情感态度和价值观：体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情，树立尊师爱师的思想。 【教学重难点】　　 1.教学重点：学习本文围绕中心选取材料的写法。 2.教学难点：领会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 领会关键词句在语言环境中的意义和作用。 【课时安排】一课时 【预习导学】　　 一、给下列字注音。　　 芸（ ） 榆（ ） 痣（ ） 褪（ ） 卜（ ） 磕（ ）　　 二、文学常识填空。　　 本文选自《 》，作者是____________________。　　 三、给文章划分段落后找出本文的叙事线索。　　 　　　　　　　　　　 阅读问题卡　　 1.从文章的题目和体裁来看，你有什么问题？ 2.从文章的结构来看，你有什么问题？