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七年级上册生物复习提纲（人教版） 第一单元第一章 第一节 沙漠生态系统 荒漠生态系统 盐碱土荒漠生态系统 陆地生态系统 草原生态系统 森林生态系统 生物圈 湿地生态系统 海洋生态系统 二 、 生物的特征： 应激性 例如：向日葵的花盘随着太阳转动 生长 例如：幼苗长成大树 繁殖 例如：蜻蜓点水 新陈代谢 例如：绿色植物进行光合作用 1、应激性：生物在遇到外界刺激时，能够作出的规律性反应。应激性是生物具有的普遍特性，能使生物“趋利避害”例：向日葵花的向日性，含羞草等 2、生长发育：是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。例：种子萌发，幼苗生长等 3、繁殖和遗传：例：母鸡生蛋、熊猫产仔等 4、新陈代谢：是生物最基本的特征是生命的标志，是生物与非生物　的本质区别，在此基础上才有生长、繁殖、应激性等。 新陈代谢：绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出汗液和尿液，这些现象都是新陈代谢。 第二节 生物与环境的相互影响 生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响和改变环境。 一、环境对生物的影响 生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素。 非生物因素 例如：阳光、空气、水分、土壤、湿度等。 生态因素 相互帮助（如企鹅孵卵） 同种生物之间的影响 相互斗争（如雄鹿之间的 生物因素 争斗） 互惠互利（海葵与蟹） 不同种生物之间的影响 捕食关系（狮子与鹿） 根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地） 2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟） 第章 第单元第章 一、练习使用显微镜 1. 显微镜的结构 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱： 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 . 显微镜的使用步骤 （1）取镜安放 （2）对光 （3）放置玻片标本 （4）观察 （5）收放 二、显微镜的使用1、 观察的物像与实际图像相。 2、放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 ⑴擦拭⑵滴生理盐水⑶取材⑷染色[5]观察[6]绘图 2、活动：观察植物体的细胞（P40-41） 四、1、动物细胞的结构简图： （1）细胞膜：将细胞内部与外部环境分开，对细胞具有保护作用，还可以与外界进行物质交换，具有选择透过性作用。 （2）细胞核：有染色质等微细的结构，具有储存遗传物质的作用，控制着细胞的生命活动。 （3）细胞质：细胞的许多生命活动活动都是在细胞质中完成的。 2、植物细胞结构： 植物细胞结构简图 细胞壁:保护和支持作用。 细胞膜：物质进出的通道。 细胞核：内有遗传物质。 细胞质：大多数生命活动都是在细胞质中完成的。 液 泡：储存细胞液，细胞液内有色素，多种物质。 叶绿体：内有叶绿素等多种色素。 思考 １、动植物细胞共有的结构有哪些？ ２、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出３个） 动植物细胞的比较： 动物细胞 植物细胞 细胞壁 没有 有 细胞膜 有 有 细胞质 有线粒体，没有液泡和叶绿体。 有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体 细胞核 有 有 细胞质中的两个重要的细胞器： 1．将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。课本P50????? 细胞壁 进行物质交换 细胞膜 控制细胞的活动 细胞核 保护细胞 大液泡 支持细胞 叶绿体 储存遗传物质 　 储存糖分、色素等多种物质 合成有机物 第二节 细胞是生命活动的单位 一、细胞的生命活动 (一) 细胞与外界进行物质交换