第八课家乡赞歌.docVIP

课题 第8课家乡赞歌 授课时数 3课时 时间 年 月 日 设计要素 设计内容 教学内容分析 歌曲《帕米尔，我的家乡多么美》选自声乐套曲《祖国四季》，这是第三首《秋》，全曲由引子和多乐段的主体构成。 歌曲《梭罗河》全曲节奏徐缓悠长，旋律流畅优美，感情深厚真挚。它由一个主部和一个副部组成，音乐带着教浓郁的印度尼西亚民歌的特色。 3、歌曲《在那桃花盛开的地方》男高音歌唱家蒋大为演唱，歌曲表达了驻守边疆的战士们虽然远离家乡，但心中依然向往着家乡，为了美丽的故乡，为了故乡的明天更加美好，愿意驻守在最艰苦的地方。 4、歌曲《山里的孩子心爱山》这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，它表达了山里的孩子热爱家乡真挚的情感。它表达了山里的孩子眼望家乡一片蒸蒸日上的景象，心中欢乐喜悦的情绪。歌曲的曲调较多地运用了切分节奏和旋律的三、四度跳进，使得曲调欢快流畅，具有浓郁的民歌风。 5、《小巴郎，童年的太阳》是一首具有新疆民歌风格的歌曲，歌曲热烈、活泼、开朗，充满童真、童趣，内含舞蹈韵律、切分节奏及衬词“亚克西”的运用，突出了歌曲的新疆风格，同时让学生借助肢体的动作体验少数民族音乐的节奏及旋律特点，感悟祖国多元文化的丰富性，增进学生的民族认同感和自豪感。1、学生能以火热的激情赞美家乡，以甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。 、通过练习、学唱，学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，