9、穷人2.臧爱萍.pptVIP

* * 9、穷人 9、穷人 横山县实验中学：臧爱萍 学习目标： 1、有感情地朗读课文，并感知人物形象。 2、学习作者描写人物品质的方法。 第一次“先学后教” ——（走进人物，感悟形象） 自学指导1：默读课文，边读边思考：渔夫和桑娜给你留下了什么印象，你是从哪些地方感受到的，请在文中找出相关的句子，用笔画下来，有感情地读一读，并说说读后的感受。（先独立思考4分钟，后小组长组织讨论3分钟。7分钟后比哪一小组的自学效果最好） 感悟勤劳 1、 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 2、丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 3、丈夫不顾惜身体，，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活。 感悟善良 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们送回家里，她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 忐忑不安 （ 语言的时断时续 ） 1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 ２、谢谢上帝，总算活着回来啦 。 ……我不在，你在家里做些什么呢？