教科版科学六年级上册《形状与抗弯曲能力》PPT.ppt

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教科版科学六年级上册《形状与抗弯曲能力》PPT

为什么有的钢材或铝型材做成 “T、U、L、工、口”字等形状? 这些形状与抗弯曲能力有关吗? 角钢、工字钢、槽钢、圆钢管、口形钢 同学们,请随画面来到钢材、铝材专卖店,看看这些材料有哪些形状? 观察与思考 一、材料形状 O U 口 L 工 T T C M 二、形状与抗弯曲能力 这些形状与抗弯曲有关吗? 一张平展的纸横梁能承重多少?用同样的纸折成像上面钢材形状的纸横梁能承重多少?我们来测试并比较它们的抗弯曲能力。 友情提示 这个实验控制不变的条件是做纸横梁所用纸的大小,因此折出来的长度、架空的距离、放垫圈的位置都应该是一样的。 唯一改变的是纸横梁的形状。 探究1 把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁, 测试和比较它们抗弯曲的能力(p29)。 探究1 研究题目: 我的推测: 实验器材: 不改变的条件: 要改变的条件: 实验计划 改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗? 改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。 5张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈若干个;科学书两本(或同样高度的长方形文具盒);双面胶;直尺一根 “桥墩”的高度; “桥墩”之间的距离;放重物的位置;弯曲的标准。 纸横梁的形状: 探究1 纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 形状 抗弯曲能力 (承受垫圈个数) 我们 的 发现 什么形状抵抗弯曲能力强(1) 分析 什么形状抵抗弯曲能力强(2) 分析 什么形状抵抗弯曲能力强(3) 分析 什么形状抵抗弯曲能力强(4) 分析 什么形状抵抗弯曲能力强(5) 分析 探究1 纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 形状 抗弯曲能力 (承受垫圈个数) 我们 的 发现 改变材料的形状,可以 增强抵抗弯曲的能力。 思考:折成各种形状的纸横梁比平板纸横梁抗弯曲能力大多少?为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力? 把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。改变薄形材料的形状都可以增大它的抗弯曲能力。 增加了厚度 “L”形材料的哪一部分像平放的梁,立着放了? 把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工” 字等形状,虽然减少了材料的宽度,但却增加了材料的厚度,增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力的。 三、瓦楞纸板的研究 琉璃瓦 瓦楞纸板 纸包装箱 纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板 纸包装箱用的这种材料叫瓦楞纸板。 弯一弯瓦楞纸板,感觉一下它的抗弯曲能力有多大? 把瓦楞纸板剖开,看看,它的结构是怎样的,各部分的厚薄和软硬是怎样的。 1、纸的厚度, 是又折又黏合。 2、弯曲的中间层 好似一个个连续 的拱形 探究2 1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点? (厚薄、软硬) 三层 三层 三层 五层 七层 九层 柔软的纸怎么变坚硬了? 改变材料的形状,能提高它抗弯曲的能力。

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