五上《我爱你,汉字》教学设计.docVIP

课题：《我爱你，汉字》 教学目标： 1、认识13个生字。了解汉字的演变，认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。 2、学习欣赏汉字书法艺术的方法。 3、通过“阅读材料”，了解汉字的起源，演变，查找更多与汉字有关的资料。 4、通过综合性学习，能对汉字有热爱之情，对祖国语言文字有自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。 教学重难点：重点：通过“阅读材料”，了解汉字的起源，演变 难点：体会汉字的丰富有趣。 教学核心任务：通过“阅读材料”，了解汉字的起源，演变 课前准备：多媒体课件，通过各种途径搜集的关于汉字的资料 课时安排：6课时 教 学 流 程 随 笔 第一课时（了解学习内容） 【课时目标】 1、认识13个生字。 2、能从总体上明确综合性学习的要求，了解“我爱你，汉字”综合性学习的特点，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。【课时重难点】 能从总体上明确综合性学习的要求，了解“我爱你，汉字”综合性学习的特点，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。【教学过程】 一、导入1、师：前面几节课，大家通过搜集、整理、交流，进行了第一个阶段的综合性学习。下面，我们将继续进行综合性学习。同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。只要我们主动地了解，积极地搜集资料，相信大家一定会更多地了解汉字。那么，在汉字几千年的历史中，到底有哪