人教七下第九单元教案集.docVIP

第一课 知识就是力量（第一课时） ●教学目标 （1）引导学生列举身边实例，感受科技发展及网络给我们日常生活带来的变化。 （2）引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述知识的掌握、科技的发展是享受和创造文明生活的必要条件；并在学习过程中，随时进行学习方法的指导，如：如何收集材料？如何积极参与课堂讨论…… （3）培养学生渴求知识，热爱学习的情感。 ●教学重点与难点分析 教学重点：理解知识掌握与科学技术发展之间的关系。 教学难点：（1）知识的含义是什么（书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……）。 知识、学习、发明创造与科学技术之间是什么关系？ ●教学方法 （1）引导学生自主学习。 （2）讨论武学习方法。 学与教的过程 （新课导入）【叙述】在第八单元的学习过程中，我们了解了如何通过选择，使我们走向富足的文明生活。 【提问】那么，这一单元的内容和第八单元有什么关系？ 【归纳】家庭生活的质量如何，可以通过我们自己的合理选择来改变；精神生活是否丰富多彩，同样需要通过我们自己的主观努力来提升。 【承转】如何提升我们的精神生活，使它不断丰富多彩？请带着这个问题进入这个单元的学习。 （新课教学）（一）检查预习情况： 1．引导学生认真阅读课文，试着梳理清楚课文的内容结构（整体把握课文）。 【提问】“知识改变生活”这部分内容到底说了什么问题？ 教师和学生共同小结，形成板书。 【板书】