14.1.4整式的乘法(第3课时）多项式与多项式相乘.pptVIP

由于(m+n)(a+b)和(ma+mb+na+nb)表示同一块地的面积，故有： 随堂练习 = x2 + 5x+6; = x2 – 3x-4 = y2 + 2y-8 = y2- 8y+15 随堂练习 随堂练习 练习： 确定下列各式中m、p的值: (1) (x+4)(x+9) = x2 + m x + 36 (2) (x-2)(x-18) = x2 + m x + 36 (3) (x+3)(x+p) = x2 + m x + 36 (4) (x-6) (x-p) = x2 + m x + 36 (5) (x+p)(x+q) = x2 + m x + 36 (p，q为正整数) * 14.1.4 整式的乘法（3） (a+b)(p+q)= 知识 回顾 计算： 进行单项式与多项式相乘，将单项式分别乘以多项式的每一项，再把所得的积相加。 2、 1、 问题 在退耕还林期间，有一块原长m米，宽为a米的长方形林区增长了n米，加宽了b米，请你表示这块林区现在的面积。 a m b n ma na mb nb a m b n 方法1：这块林区现在长为（m+n）米，宽为（a+b）米。因而面积为(m+n)(a+b)米2 方法2：这块林区由四块小的长方形的林地构成，因而面积为(ma+mb+na+nb)米2 (m+n)(a+b)= ma + mb + na + nb 如何进行多项式与多项式相乘的 运算 ？ 实际上，把(m+n)看成一个整体，有： = ma+mb+na+nb (m+n)(a+b) = (m+n)a+(m+n)b 1 2 3 4 (a+b)(m+n) = am 1 2 3 4 +an +bm +bn 问题 探索 ? 多项式的乘法法则 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 例题解析 【例１】计算： (1)(x+2)(x?3), (2)(3x -1)(2x+1)。 解: (1) (x+2)(x?3) ? 3x +2x = x2 - x- 6 - 2×3 （2） (3x -1)(2x+1) = =x﹒x 3x?2x +3x? 1 -1?2 x ? 1 = 6x2 +3x -2 x ?1 = 6x2 +x?1. 所得积的符号由这 两项的符号来确定： 负负得正 一正一负得负。 注意 ? 两项相乘时，先定符号。 ? ?最后的结果要合并同类项. 例题解析 【例１】计算： （x+y）(x2-xy+y2) 解 : (x+y)(x2?xy+y2) ? x2y + =x3 xy2 + x2y ? xy2 + y３ =x3 + y３ 随堂练习 (1) (m+2n)(m?2n)； (2) (2n +5)(n?3) ; 计算： (3) (x?3y)(x+7y), (4) (ax+b)(cx+d ) . (x+p)(x+q) = （ ）2 + ( ) x +（ ） 计算： (1) (x+2)(x+3) (2) (x-4)(x+1) (3) (y+4)(y-2) (4) (y-5)(y-3) 由上面的计算结果找规律 x p+q p q (1) (m+2)(m?3)； (2) (n +5)(n?3) ; 由上面的规律计算： (3) (x?3)(x+7), (4) (x+b)(x+d ) . 规律： (x+p)(x+q) = x2 + (p+q) x +pq 由上面的规律填空： 规律： (x+p)(x+q) = x2 + (p+q) x +pq ) 3 )( 2 ( = + + x x ) 3 )( 2 ( = + - x x ) 3 )( 2 ( = - + x x ) 3 )( 2 ( = - - x x (1) m =13 (2) m = - 20 (3) p =12, m= 15 (4) p= -6, m= -12 (5) p = 4,q = 9, m =13 p=2,q = 18, m=20 p = 3, q =12, m=15 p=6, q= 6, m=12 *