第七课第一框世界是普遍联系的(讲课用)讲述.ppt

学习目标 1.识记联系的含义。 2.把握联系的普遍性、客观性，理解联系的多样性。 3.运用联系的观点分析人和自然的关系，深刻领会联系的普遍性和客观性。 1. 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。 蝴蝶效应说明了什么哲学道理？ 2.一辆“奔驰”牌汽车如果只有车身而没有发动机，能否奔驰？有了发动机而没有轮子能否奔驰？这体现了什么哲学道理？ 2、联系的普遍性的含义 知识小结 知识小结 3、联系的多样性 直接联系 间接联系 内部联系 外部联系 本质联系 现象联系 必然联系 偶然联系 主要联系 次要联系 因果联系 整体部分联系…… 3、联系的多样性 知识小结 课后拓展 地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻，人类为了眼前的经济利益破坏性的利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料，运用