分式(期中复习)分式(期中复习).doc

分式 分式的定义 1、___________________________________________________________________叫做分式 2、对于分式 （1）分式有意义______________ (2) 分式无意义______________ （3）分式有意义值为0______________ （4）分式值为1______________ （5）分式值为—1______________ （6）分式值为正数______________ 例1、（1）、下列各式：、、、、、中，分式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 （2）、分式有意义，则x取值范围 （3）、若分式的值为0，则x的值是 （4）、当分式的值为0时, 的值为__ _。 （5）、若已知分式 的值为0，则x－2的值为 （6）、当m为何值是，下列分式的值不为0 ① ② （7）①、若分式中的x、y的值都变为原来的3倍，则此分式的值（ ） A.不变 B.是原来的3倍 C.是原来的 D.是原来的 ②、将中的都变为原来的3倍，则分式的值 （ ） A. 不变 B.是原来的3倍 C.是原来的9倍 D.是原来的6倍 ③、如果把下列各分式中的和都扩大为原来的10倍，那么分式的值不变的是（ ） A、 B、 C、 D、 分式的运算 1、分式的基本性质：______________________________________________________________ 2、分式的加减法法则：__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、分式的乘除法法则：_________________________________________________________ 4、分式混合运算的顺序：先______，再_____，后_____；如果有括号，先算______________ 5、分式混合运算的具体步骤：_____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例2、计算： （1） （2） 变式一： 变式二： （4） （6），其中 例3、分式计算的应用 （1）、代数式有意义，则x的取值范围是 （2）、当为 _______ 时, 分式 的值为正数 （3）、若,试求A、B的值. （4）、已知=，其中A,B,C为常数，则A+B+C的值为 （5）、若ab是实数且ab=1，设，,比较M、N的大小 （6）、兄弟俩举行100米赛跑，当哥哥到达终点时，弟弟还在95米处。下一轮比赛哥哥让弟弟站在原起点起跑，自己则后退5米起跑，二人速度还是原来的，那么谁将赢得这一轮比赛？ （7）、已知甲乙两地的距离s，从甲地到乙地速度，乙地到甲地速度，则平均速度 是 （8）、先观察，后计算 （10）、已知，求的值 （11）、已知，则 （12）、已知，，则分式的值 ． （13）、若，那么的值等于 （14）、若，求的值. （15）、已知，求的值 （16）、若，则的值为 ．= ， （17）、若，则