3B期末复习教案.docVIP

英语3B复习计划 一、班级情况分析 三年级大部分学生对英语有较浓厚的学习兴趣，学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，能够完成默写、背诵等任务。但也有部分学生，没有良好的英语学习习惯，懒惰，作业不认真，甚至不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手，夯实基础。 二、复习内容 每单元的单词,词组,句型，语音及课文。 名词的单数形式转化成复数形式。 人称代词和形容词性物主代词的区别,以及be动词的使用。 常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 三、复习目标 掌握三会、四会词汇。 2.重点掌握一些辅音的发音个字母，如： b /b/，p /p/ ，r /r/ ，d /d/ ，s /s/ ，t /t/ ，m /m/ ，n /n/ 3.掌握各单元的日常交际用语，会根据实际情境灵活运用。 四、复习措施 1.把好全体同学的单词关,每个同学都必须能背出所有单词.(要求掌握的单词) 2.设计练习,把每单元的重点句型复习并巩固. 3.设计不同类型的练习,训练学生的审题能力. 4.重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导. 5.做好学生的思想工作,让他们尽快进入复习状态. 6.及时做好检查和小结工作,以便做及时的复习调整. 7.多与家长沟通,及时了解学生在家在校的学习情况. 五、复习内容具体安排 时间 内容 第一阶段 复习U1, U2, U3 第二阶段 复习U4, U5, U6 第三阶段 复习U7，U8，专项训练 第四阶段 期末模拟测试、试卷讲评、考前动员 第 1 单元 课题 In class 第 复习1 课时 总第 个教案 教学目标： 1、能力目标:1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。2)能正确地听、说、读单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close.3)能在真实的情景中正确运用please…. Come in/和日常交际用语I’m sorry 2、策略目标:能与别人相互合作，共同完成学习任务。3、情感目标：培养学生学英语的兴趣，运用英语的意识。 教学重点： 能正确理解掌握对话，并能朗读表演。 教学难点： １、能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。２、能正确朗读单词door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close. 教学准备：挂图，卡片，录音机 教学程序： Step 1.Preparation Greeting T:?The bell is ringing. The teacher is coming. Please be quiet and class is begin. I’m Kitty. (Show ‘Hello Kitty’) If you say: “Hello , Kitty , I love you!” I will give you a Hello Kitty. Step 2. Presentation practice Stand up. 起立。 Sit down, please.请坐下。 Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。 Liu Tao, please open the door.刘涛，请开门。 Yes, Mr Green.好的，格林先生。 I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。 Come in , Mike.迈克，进来。 Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。 Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。 What’s this? 这是什么？ It’s a rubber. 它是块橡皮。 Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Open your book. 打开你的书 Bob has two big books.鲍勃有两本大书。 Say “Hello!”说你好！ Off we go.我们离开了。 Step3.Production progress 一、默写下列单词 1.打开 2.关上，合上 3. 这个，这些 4.窗户 5.门 6.书 二、翻译下列词组 1. in class 2.listen to the par