【卓越学案】高考生物总复习练习：第3单元细胞的能量供应和利用第9讲Word版含解析[高考].docVIP

考点一　细胞呼吸 1．(2016·江苏镇江模拟)下列关于细胞呼吸的叙述中，错误的是(　　) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧或无氧时，酵母菌的细胞呼吸产物不同 [导学　解析：选C。肺炎双球菌属于原核生物，无线粒体但能进行有氧呼吸，A正确；与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码，B正确；破伤风芽孢杆菌属于严格厌氧型生物，适宜生活在无氧的环境中，C错误；酵母菌的有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，D正确。 2.(2016·北京房山模拟)如图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是(　　) A．①过程发生在核糖体上，水中的H只来自—NH2 B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应 C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中 D．在氧气充足的情况下，②、③过程发生在线粒体中 [导学　解析：选C。分析图形可知，①过程为氨基酸脱水缩合，发生在核糖体上，水中的H来自于—NH2和—COOH，A错误；③过程为细胞呼吸第一阶段，在缺氧的情况下，也会发生脱氢反应，B错误；M物质是丙酮酸，④过程是无氧呼吸第二阶段，发生在细胞质基质中，C正确；②过程是有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体中，③过程发生在细胞质基质中，D错误。 3．(2016·北京房山入学摸底)酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为(　　) A．1∶6　　　 B．1∶3　　　 C．1∶2　　　 D．1∶1 [导学　解析：选B。由题意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气呼吸量的2倍，设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是X，由有氧呼吸的反应式可得有氧呼吸吸收的氧气是6X，产生的二氧化碳是6X；无氧呼吸消耗的葡萄糖是Y，根据无氧呼吸的反应式可得，无氧呼吸释放的二氧化碳是2Y；则(6X＋2Y)/6X＝2，化简得X∶Y＝1∶3。 考点二　影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用 4．(2016·黑龙江绥棱模拟)TBT的类似物三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(促进ATP的水解)的活性，从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下，植物细胞内受此影响的场所是(　　) A．所有发生放能反应的部位 B．仅在叶绿体基质和细胞质基质 C．仅在线粒体基质和细胞质基质 D．所有发生吸能反应的部位 [导学　解析：选D。由题意可知，TBT的类似物会抑制ATP的水解，而ATP的水解是为细胞内的吸能反应提供能量的，所以ATP的水解受到影响时，细胞内所有吸能反应都会受到影响，故选项D正确。 5．(2016·安徽合肥一检)研究小组通过实验探究适宜温度条件下，氧气浓度变化对某植物细胞呼吸的影响，结果如图所示。据图分析错误的是(　　) A．氧气浓度为C时该植物呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸 B．欲让某植物贮存更长时间最好选择B点对应的氧气浓度 C．B点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质 D．欲测定呼吸作用强度，一定需要遮光处理 [导学　解析：选C。氧气浓度为C时，二氧化碳的生成量多于氧气的吸收量，说明既有无氧呼吸又有有氧呼吸，A正确；在B点时，呼吸作用消耗有机物量最少，是贮存植物的最佳氧气浓度，B正确；B点时植物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，产生二氧化碳的场所是线粒体基质和细胞质基质，C错误；光下植物可进行光合作用，所以欲测呼吸作用强度就要遮光处理，D正确。 考点三　探究酵母菌的细胞呼吸方式 6．(2016·北京房山模拟)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是(　　) A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2 D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 [导学　解析：选C。产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，说明该气体为CO2，而酵母菌不论有氧呼吸还是无氧呼吸均可产生CO2，A错误，C正确；使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色的气体为CO2，而酵母菌有氧呼吸也能产生CO2，B错误；酵母菌发酵时进行无氧呼吸，产生CO2和酒精，D错误。 7．(2016·江苏泰州姜堰模拟)某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中，每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量，记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述正确的是(