【整合】高中政治人教版必修三《文化生活》-4.1传统文化的继承课时训练2Word版含答案[高考].docVIP

【整合】高中政治人教版必修三《文化生活》-4.1传统文化的继承课时训练2Word版含答案[高考].doc

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【整合】高中政治人教版必修三《文化生活》-4.1传统文化的继承课时训练2Word版含答案[高考]

4.1 传统文化的继承 课时训练 一、选择题 1.有人说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一颗没有年轮的树,永不老去。”通过乡愁,我们可以感悟到(  ) ①积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园 ②留存于民族心理中的传统文化具有历久弥新的时代价值 ③一定精神文化的感受总要通过一定的意象和载体来表达 ④现代社会多元文化的碰撞呼唤着传统文化的回归与导航 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一,如今,随着生活方式的改变,具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变,不仅使年节少了许多味道,也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变,终将成为博物馆里的标本。木板年画的消失意味着(  ) A.被称为凝固的艺术的年画将淡出我们的视线 B.流传数百年的民俗手艺将失传,有损文化多样性 C.被称为中华文化集中展示的木板年画将无人问津 D.乡愁将无处安放,年画是一个民族的精神根基 3.放鞭炮是中国春节的传统习俗。近年来,很多地方相继禁止燃放烟花爆竹,其中有环保、安全等因素,但很多人觉得不放鞭炮,便没有了年味,传统在被淡化。让春节在新时期下,用新的方式与传统韵味相结合,这样过年才会变得有意义。春节放鞭炮是(  ) A.对传统习俗的继承   B.一种封建迷信活动 C.对传统思想的继承   D.一种落后的过节方式 4.客家人“根在河洛”,南迁过程中不同支系的客家人主体承袭了古河洛文化,也不断吸收和融合南方土著民族的古越文化和畲族、瑶族等文化,形成了各具特色的文化风格。客家文化的形成过程说明(  ) ①任何时代的文化都离不开对传统文化的继承 ②文化在相互交流融合过程中逐步失去其原有的特点 ③环境影响文化,文化创新被动地反映环境的变化 ④受历史、地理因素的影响,各地区文化保持着各自的特色 A.①②   B.②③ C.①④   D.③④ 5.“开平碉楼与村落”是我国乡土建筑的一个特殊类型,被专家誉为“活生生的近代建筑博物馆”。我国对开平碉楼进行有效保护,这是对    的继承。(  )? A.传统习俗 B.传统建筑 C.传统文艺 D.传统思想 6.“目连戏”是安徽省黄山市祁门县历溪特有的传统文化活动。近年来,“目连戏”把传统民俗与现代城市流行元素相结合,把传统文化体验与文化产业发展相结合,赋予了“目连戏”新的时代内涵。这表明(  ) ①文化生产力是现代经济发展的决定因素 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带  ③文化发展要推陈出新,革故鼎新  ④传统文化要顺应社会生活的变迁 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 现在的北京城是700多年前的元代开始兴建的。正规的四合院是坐北朝南,由北房、南房和东西厢房四面围合而成,并由此而得名。四合院建筑的布局,是以南北纵轴对称布置和封闭独立的院落为基本特征的。菊儿胡同住宅楼包含了传统的文化内涵,又使传统的居住模式在现代化的城市环境中得到新的发展。建筑专家称菊儿胡同“是东方的,并且是中国的”,“有地方色彩,但又是崭新的”。据此完成第7~8题。 7.菊儿胡同“是东方的,并且是中国的”,这主要说明 (  ) A.传统文化具有鲜明的民族性 B.文化具有多样性C.传统文化具有历史的烙印D.文化具有世界性 8.菊儿胡同“有地方色彩,但又是崭新的”,意思是说 (  ) A.菊儿胡同保留了中国古代建筑的基本特征,又因时而变 B.菊儿胡同在世界建筑史上写下了光辉的一页 C.菊儿胡同成为展现中国传统文化的重要标志 D.菊儿胡同是我国目前最出色的建筑 9.筷子是当今世界上一种独特的用餐工具,同时具有夹、拨、挑、扒、撮、撕等多种功能,我国有史料记载的用筷历史已有3 000多年。在中国人用筷子传统的延续中,我们可以感受到(  ) A.传统思想的继承 B.传统文艺的继承 C.传统习俗的继承 D.传统建筑的继承 10.针对一些地方在语文教材中删减旧体诗词的问题,习近平总书记说,“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西,我觉得‘去中国化’是很悲哀的。”之所以要重视古典诗词教学,是因为古典诗词(  ) A.蕴含着丰富的文化内涵 B.被人们称为凝固的艺术 C.是民族文化的集中展示 D.是创造中华文化的源泉 11.我国传统文化崇尚“浩然正气”,今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予其全心全意为人民服务的新内涵,这说明传统文化具有(  ) A.相对稳定性 B.鲜明民族性 C.较强融合性 D.明显渗透性 12.廉

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