【创新方案】高中化学 第一章 第三节 化学反应热的计算课件 新人教版选修4.pptVIP

利用盖斯定律计算反应热的步骤： (1)确定待求方程式(即目标方程式)； (2)与已知方程式比较，找出未出现在目标方程式中的 化学式，利用方程式的加减乘除消去它们； (3)把已知ΔH带正负号进行上述相同的数学运算即得目 标方程式的ΔH。 计算依据 计算方法 热化学方程式 热化学方程式与数学上的方程式相似，可以左右颠倒同时改变正负号，各项的化学计量数包括ΔH的数值可以同时扩大或缩小相同的倍数 根据盖斯定律 根据盖斯定律，可以将两个或两个以上的热化学方程式包括其ΔH相加或相减，得到一个新的热化学方程式 计算依据 计算方法 根据燃烧热 可燃物完全燃烧产生的热量＝可燃物的物质的量×其燃烧热 根据化学键的变化 ΔH＝反应物的化学键断裂所吸收的能量和－生成物的化学键形成所放出的能量和 根据反应物和生成物的总能量 ΔH＝E(生成物)－E(反应物) [例2]　(2011·重庆高考)SF6是一种优良的绝缘气体，分子结构中只存在S—F键。已知：1 mol S(s)转化为气态硫原子吸收能量280 kJ，断裂1 mol F—F、S—F键需吸收的能量分别为160 kJ、330 kJ。则S(s)＋3F2(g)===SF6(g)的反应热ΔH为 (　　) A．－1780 kJ/mol　　　　 B．－1220 kJ/mol C．－450 kJ/mol D．＋430 kJ/mol [解析]　本题考查化学热计算。化学反应的实质是旧键的断裂和新键的生成，旧键的断裂吸收热量，新键的生成放出热量，两个热量变化的总体效应即为反应的热效应。S(s)＋3F2(g)===SF6(g)的反应过程中旧键断裂吸收的热量为280 kJ＋160 kJ×3＝760 kJ，新键生成放出的热量为330 kJ×6＝1980 kJ，反应放出1220 kJ的热量，ΔH＝－1220 kJ/mol。 [答案]　B 利用键能计算反应热时，应特别注意以下两点： (1)一个化学反应的反应热ΔH＝反应物键能之和－生成物键能之和，而不是ΔH＝生成物键能之和－反应物键能之和。 (2)明确1 mol物质中所含化学键的数目。如1 mol P4中含P—P为6 mol,1 mol SF6中含S—F为6 mol。 (1)不论化学反应是一步完成还是分成几步完成，其反应热是相同的。 (2)可燃物完全燃烧放出的热量与可燃物的物质的量成正比。 (3)根据盖斯定律，可以将两个以上的热化学方程式(包括其ΔH)相加或相减，从而得到一个新的热化学方程式。 (4)进行有关反应热计算时，只要把反应热看作类似于产物之一即可，在实际计算时，可与方程式的化学计量数 (或质量等)列比例。 * 返回 第一章 第三节 课前预习 ·巧设计 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 设计１ 设计2 考点一 考点二 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 设计3 课下30分钟演练 (1)甲烷的燃烧热是890 kJ/mol，则3.2 g甲烷充分燃烧生成液态水时放出的热量为 。 (2)25℃、101 kPa时，1 mol H2和足量 Cl2充分反应，生成HCl气体并释放出183 kJ的热量，则生成1 mol HCl气体的反应热是ΔH＝ 。 (3)已知断裂1 mol下列化学键需要吸收的能量为： H—H：436 kJ、Cl—Cl：243 kJ，H—Cl：431 kJ，则H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)反应的反应热ΔH＝ 。 178 kJ －91.5 kJ/mol －183 kJ/mol 一、盖斯定律 1．内容 不论化学反应是一步完成还是分几步完成，其反应热是 的(填“相同”或“不同”)。 2．特点 (1)反应的热效应只与始态、终态有关，与 无关。 (2)反应热总值一定，如下图表示始态到终态的反应热。 相同 途径 则ΔH＝ ＝ 。 ΔH1＋ΔH2 ΔH3＋ΔH4＋ΔH5 3．意义 利用盖斯定律，可以间接计算难以直接测定的反应热。 二、反应热的计算 1．计算依据 ①热化学方程式；②燃烧热；③键能；④盖斯定律。 根据盖斯定律，知： 则ΔH1