实验室制取氧气的教案实验室制取氧气的教案.docVIP

批改意见： 三维目标中“过程与方法”第一条去掉； 教学策略呢？？ 学习者特征分析写得不错； 如果是2课时，教学过程需再丰富些； 教学流程图不规范，建议仿照教材p44右上的流程图画出。 教案名称 实验室制取氧气 科目 化学 教学对象 自贡市黄葛中学初三学生 教案设计者 蔡霞 课时 二课时 一、教材内容分析 教材内容包括实验室制取氧气的方程式、实验器材实验所用药品、以及做实验室制取氧气的实验时的注意事项。 二、三维教学目标 （注意从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面分析，理论参看教材p23，案例参看光盘“模块2”。） 知识与技能 1、催化剂及催化作用的概念。2、认识分解反应和化合反应。 过程与方法 １、观看一些实验室制取氧气的视频2、通过各种实验室制取氧气方案的比较、鉴别，学会选择合适的原料、条件、原理、装置，从而掌握实验室制取氧气。3、做实验方法为实验法、观察法和比较法 情感态度与价值观 激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新意识和动手能力。让学生学会认真谨慎的对待化学实验 三、学习者特征分析 （注意先从地域、年龄、学段分析，然后具体从智力因素、非智力因素、信息素养三方面分析，理论参看教材p25。） 1、学生为四川省自贡市富顺县第二中学初中三年级学生 2、学生年龄在15-16岁 3、学生具有发散思维和十分强的动手能力 4、学生生活在县城，有计算机信息