2013走向高考,贾凤山,高中总复习,历史1-1-1.docVIP

一、选择题 1．(2011·济南模拟)《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是(　　) A．禹死后启继位　　　　　 B．建立武装 C．设置官职 D．制定刑法 [答案]　A [解析]　本题考查学生的分析理解能力。夏朝时，禹死后，儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。王位的世袭取代了原始社会末期的禅让制，与题干中的信息“天下为家”取代“天下为公”相符，可判断其依据为选项A。 2．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是(　　) A．周天子用最高礼节接待鲁国国君 B．鲁国国君的权力来源于周天子 C．鲁国国君的地位与周天子相似 D．周天子重视礼仪制度建设 [答案]　B [解析]　西周时期实行分封制，周王把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。诸侯国君的权力来源于周天子，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 3．下图是一幅关于宗法制的漫画。上面的周天子享受着悠扬的乐曲，下面的两个人却只能弹奏出单调的乐音。这主要说明西周王朝(　　) A．等级森严 B．与分封制一起崩溃 C．实行嫡长子继承制 D．以血缘关系为基础 [答案]　A [解析]　本题通过漫画的形式，考查了分封制的有关内容。在当时，周天子和