【解析】《百校联盟》浙江省高考最后一卷文科综合历史(第一模拟)试卷Word版含解析.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约6.02千字
  • 约 10页
  • 2017-01-01 发布于河南
  • 举报

【解析】《百校联盟》浙江省高考最后一卷文科综合历史(第一模拟)试卷Word版含解析.doc

【解析】《百校联盟》浙江省高考最后一卷文科综合历史(第一模拟)试卷Word版含解析

2016年《百校联盟》浙江省高考最后一卷文科综合(第一模拟) 1.对人的认识,东西方思想家中有的提出“天人有分”、人道有为;有的主张人“存在时万物存在,不存在时万物不存在”;有的则认为“愚夫愚妇与圣人同”,“满街都是圣人”。下列人物中,明确提出上述观点的有荀子 普罗塔戈拉 苏格拉底 王守仁A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】C【解析】本题考查中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源。结合所学知识可知,荀子一方面强调“天行有常”,另一方面又指出人道有为,提出了“制天命而用之”的思想;普罗塔戈拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”;王阳明认为人人都有良知,“愚夫愚妇与圣人同”,所以只要识得此理,则“满街都是圣人”。故选C项。 ? 2.封邦建国即“封土建国”,简称“封建”。下列关于中国古代“封邦建国”的表述正确的是A.体现了周王朝与地方间的行政关系B.体现了周王与贵族之间的等级关系C.体现了贵族奴隶主与奴隶间的关系D.体现了中央与地方间垂直管理关系【答案】A【解析】本题考查西周的政治制度。中国古代“封邦建国”指的是西周实行的分封制。周王通过分封建立诸侯国,形成了中央王朝与地方之间的行政隶属关系,故选A项。等级关系是通过分封制和维护分封制的宗法制共同体现的,B项错误;受封诸侯也是贵族奴隶主,并非周王的

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档