第16课武士领导的社会变革(共34张).pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于浙江
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第16课武士领导的社会变革(共34张).ppt

第16课 武士领导的社会变革 明治维新的内容: 政治上: 经济上: 军事上: 社会生活与文化教育上: 问题探究 * ★请你谈谈如何学习 改革类的历史事件。 方法提示: 1.为什么改革?(原因或背景) 2.如何改革?(改革措施) 3.改革结果如何?(历史作用) 动脑筋 想一想 简述明治维新的主要内容,探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 【内容标准】 知识网络 第16课 武士领导的社会变革 1、根本原因: 阻碍了日本资本主义的发展 2、直接原因: 的侵略,导致矛盾激化 3、前提: ,取得政权 5、性质:是自上而下实行的 的改革 6、影响:明治维新使日本摆脱了 ,走上了资本主义的道路,但改革 不彻底,保存了大量的封建残余,很快走上了侵略 扩张的道路。 4、措施: 政治: ,加强中央集权????? 经济:向西方学习, ,鼓励发展近代工业 军事:实行“ ”建立常备军。称“ ” 社会生活和文化教育:提倡“ ”实行强制性义务教育 幕府统治 西方列强 武装倒幕 废藩置县 殖产兴业 征兵制 皇军 文明开化 资产阶级性质 民族危机 明治维新 是日本以武艺为专业的社会阶层。从事朝廷或一般贵族的警卫工作。10—12世纪,许多影响较大的武士集团出现,逐渐控制中央政权。 武士道精神,是武士道德规范的行为准则。绝对服从主君,重言诺,轻生命,勇于战斗。 封建统治阶级 民 (诸侯) 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 日本封建等级制度示意图 将军和大名的家臣 德川庆喜 (1837~1913) 德川幕府第十五代将军,倒幕运动中被迫还政天皇,终结了德川幕府统治。 1868年一群在日本统治阶层中地位低下的中下级武士,在人民的支持下,发起以武力推翻德川幕府统治的“倒幕运动”。他们为什么要这么做? 美国舰队侵入日本 明治天皇 (1852~1912) 日本第122代天皇(1867~1912) 倒幕运动的结果   推翻幕府统治,建立以明治天皇为首的资产阶级、地主阶级的联合政权。 废藩置县,加强中央集权 向西方学习,鼓励发展近代工业 实行征兵制,建立常备军 提倡“文明开化”,实行强制性义务教育 3.8% 1861-1873 德 5% 1861-1873 美 3.3% 1851-1873 英 32.2% 1868-1873 日 年平均增长速度 时间 国家 在政府大力推动下,日本经济迅速发展,其速度在当时世界上非常罕见。 日本使团出访欧美 明治维新的主要内容 政治:废藩置县,加强中央集权; 废除封建身份制度,取消武士特权。 经济:发展近代企业,引进西方技术,允许土地自由买卖。 社会生活和文化教育:提倡“文明开化”,实行强制性教育; 军事:实行征兵制,建立近代化 军队(“皇军”)。还建立警察制度。 大名的 世袭领地 由中央任命官员 管理的行政区域 (1868年) 明治维 1869年日本建造的第一艘轮船“孝明丸” 1872年通车的日本第一条铁路 1877年日本东京大学(日本国立大学) 明治初期的小学 身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生 日本皇军 13:47--22:56 知识网络 第16课 武士领导的社会变革 1、根本原因: 阻碍了日本资本主义的发展 2、直接原因: 的侵略,导致矛盾激化 3、前提: ,取得政权 5、性质:是自上而下实行的 的改革 6、影响:明治维新使日本摆脱了 ,走上了资本主义的道路,但改革 不彻底,保存了大量的封建残余,很快走上了侵略 扩张的道路。 4、措施: 政治: ,加强中央集权????? 经济:向西方学习, ,鼓励发展近代工业 军事:实行“ ”建立常备军。称“ ” 社会生活和文化教育:提倡“ ”实行强制性义务教育 幕府统治 西方列强 武装倒幕 废藩置县 殖产兴业 征兵制 皇军 文明开化 资产阶级性质 民族危机 明治维新 内忧外患必变化,武士倒幕天皇大, 明治维新学西方,开始于 1 8 6 8, 政治、经济、军事、社会生活与文化 1889有宪政,《大日本帝国宪法》, 走上资本主义路,殖民扩张踏亚洲。 材料一:在权利方面,人们是而且始终是自由平等的,任何政治结合的目的都在于保存人的自

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