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对《电子技术基础》教材中OCL电路的解析 摘要：本文对《电子技术基础》教材上OCL电路的电路图出现的一个问题进行了分析，对电路图进行了修正，并对修正后电路图的工作原理作了详细的阐述。 关键词：《电子技术基础》OCL电路工作原理 本人从事电子技术专业教学已有多年，教过电子技术专业的多门专业课，尤其是对《电子技术基础》这本教材，我对它其中的许多问题都有比较深 的理解，在上课的过程当中，通过学生的提问，自己课后仔细的思考，发现有个别问题值得我们去探讨。学校为了适应不同阶段的学生对知识需求的不同的要求，这几年当中使用过的《电子技术基础》的教材有很多种版本，但我发现不论是哪一种版本，其中有一些问题讲得都差不多，比如说功率放大电路这一章当中的实用OCL电路，每一本书上的电路图都是一样的，但这个电路如果不加以修正的话，则会令只讲授这门课的新老师以及学生产生误解。如果只单单根据电路图来分析它的工作原理，我们就会发现末级电压放大管根本无法正常工作，现在我就对该电路有可能导致的误解以及改正后的电路工作原理进行深入分析。 一、对《电子技术基础》教材中OCL电路图的分析 图1为《电子技术基础》上的OCL电路原理图，根据这个电路图，我们来分析它所存在的问题。 1、各元件的作用 V1为末级电压放大管，也称为V2、V3的推动管； V2、V3构成双电源互补对称功率放大管； RC、R1、V4为V1提供集电极偏置电压，同时在V2、V3的基极之间接入R1、V4以消除交越失真； 电阻Re为V1提供偏置电压。 2、对电路图错误原因的分析 从这个图里边我们发现，电路处于静态时，由于双电源互补对称电路输出端的中点电压是VK＝0V，而V2、V3处于临界导通状态，也就是说V3的发射级电位比基极电位要高0.5V左右，因而V3的基极电位就为－0.5V。而V1的集电极电位等于V3的基极电位，因此V1的集电极电位为－0.5V，但由于V1的基极没有加偏置电阻，也就没有基极偏置电压，又因为－VCC通过Re加到V1的发射级，因此V1的发射级电位为负值，即VC1＝－0.5V，VB1＝0V，VE1为负值，这样末级电压放大管V1的三级电位关系就不满足VCVBVE这个放大条件，那么它就不处于正常的放大状态，而是处于深度饱和状态。本人刚开始教这堂课的时候，由于对电子技术的了解不是很深，当学生提出这个问题时，我也无法回答，最后还是通过请教老教师、翻资料才发现这个OCL电路的电路图确实存在问题，而正是这个问题，使某些老师和学生感到费解。 二、修正后的电路图及其工作原理的分析 既然《电子技术基础》教材中的电路图是错误的，那么正确的电路应该是怎样子的，电路图修正后的工作原理又是怎样子的呢？其实，只要在原有的电路图上加一个基极偏置电阻就可以了。但正是这个电阻，它使老师们走了好多弯路，我想在这里讲讲也是非常必要的。 1、对《电子技术基础》教材中OCL电路图的修正 如图2所示，在V1的基极与－VCC之间加一个基极偏置电阻R2，即给V1的基极提供偏置电压，当然必须要使R2Re才能满足放大条件，由于加了这一个电阻，这样才能使VCVBVE，才能使V1处于正常的放大状态。老师和同学们根据这个图来理解就比较容易了。 2、对修正后的OCL电路图工作原理的理解 首先，我们要理解R1、V4的作用及其状态，因为V4夹在这中间让许多学生都很难理解其真正的工作原理。R1、V4的作用是为V1提供集电极偏置电压，并且接在V2、V3的基极之间给它们提供基极偏置电压，使V2、V3处于临界导通状态，以消除交越失真，但最重要的一点必须弄清楚，那就是不管vi是正半周还是负半周，V4始终是导通的，只是通过V4的电流发生变化，而使V2、V3的基极电位发生变化而已。当vi为正时，vB1↑→vC1↓→vB2、vB3↓，此时V3导通，RL上形成负半周信号；当vi为负时，vB1↓→vC1↑→vB2、vB3↑,此时V2导通，RL上形成正半周信号。也就是说：不管vi为正半周还是为负半周，互补管中总是有一只管子导通，从而消除了交越失真。 其次，由于经V1放大的信号必须经过R1、V4、RC，然后再提供功放管V2、V3，由电路的交流通路可知，当vC1为正时，V2导通，V2取出来的是RC上的信号电压，而当vC1为负时，V3导通，V3取出来的是R1、V4、RC上的信号电压，这样加到V2、V3基极的正负半周信号大小就不相等，在V2、V3的放大倍数完全相等的情况下，RL上得到的正负半周信号就不相等。为了减小这个差值，那就要求V4的交流电阻及R1的阻值相当小，而实际电路当中一般都是采用全对称OCL电路来解决这一问题，并且都是采用一个接有温度补偿作用的三极管电路来给互补功率放大管提供基极偏置电压。 再12全文查看 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请