2.2《学会合理消费》课件(沪教版高一上).pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于河北
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2.2《学会合理消费》课件(沪教版高一上).ppt

2.2《学会合理消费》课件(沪教版高一上)

第二课第二节 学会合理消费 高考考点: (1)合理消费与消费结构 (B) (2)合理消费与健康的消费心理(C) 一、合理消费与消费结构 (B) 1、消费结构的含义 ——组成消费的不同类别各自在消费总量中所占的比重就是消费结构。 2、消费的分类(了解含义并能分辨) 生存消费、享受消费和发展消费(序列) 物质消费和精神消费 (对象) 耐用消费品消费、非耐用消费品消费和服务消费 自给性消费和商品性消费 (联系方式) 最直观的分类,:衣、食、住、行、用。 计算公式: 恩格尔系数= 用途:反映一个国家或家庭的消费水平和 生活水平的高低。 联合国关于消费水平的标准:5个等级 家庭食物支出 家庭消费支出总额 ×100 3 恩格尔系数 恩格尔系数本身表示的是一种消费结构,可是据此却可以反映出消费水平所达到的层次。根据目前联合国的规定,恩格尔系数在59以上的为绝对贫困,50~59为温饱水平,40~49为小康水平,20~40为富裕水平,20以下为极度富裕。 4 消费结构变化和进步的趋势: 生存消费比重、 享受消费比重、发展消费比重 物质消费比重、 精神消费比重 非耐用消费品消费比重、 耐用消费品消费比重、

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