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- 2017-01-01 发布于河北
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【金版学案】2015-2016高中地理(中图版)必修二课件 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 第三节 环境承载力与人口合理容量
第三节 环境承载力与人口合理容量 幻灯片 2 ?探究活动 下图为人们对地球到底能承载多少人口的几种看法。 尝试探究:对于“地球到底能承载多少人口”,不同的人群结论为何差异如此之大? 提示:不同人群由于认识的角度不同,采用估算方法和依据(不同的资源)各异,得出的结论自然存在很大差异。 ?知识归纳 1.环境承载力的概念 环境承载力主要指从生态学、资源或环境的角度看,一定时期内,某一地域能够维持抚养的最大人口数量,一旦超过这个限度,则会使原来的人口生态系统失衡,甚至崩溃。环境承载力并不是指地球有多大的空间,有多少人的立足之地,而是指全球或某一地区的资源能够供养多少人,生态环境能够承载多少人。 2.环境承载力的影响因素 环境承载力的自然环境要素有阳光、空气、淡水、土地、生物等。环境承载力既可以从单一的因素考察,如淡水资源、土地资源、矿产资源等,也可以从自然环境系统综合考察。他们都是人类生存不可缺少的条件,对决定环境承载力的意义不同。如下表所示。 ?强化训练 1.如图为某城市2011年人口容量木桶效应示意图。 (木桶效应是指组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的木板。)读图,回答(1)~(2)题。 (1)该城市2011年的人口容量为(C) A.351万 B.105.6 万 C.97.3 万 D.85.4 万 (2)图中制约该城市人
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