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- 2017-01-01 发布于河北
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【金版学案】2015-2016高中地理(中图版)必修二课件 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变
第二节 人地关系思想的历史演变 幻灯片 2 ?探究活动 1.我国具有几千年历史文化,可持续思想在我国源远流长,试判断下列言论中,哪一句蕴含着可持续思想?竭泽而渔,焚薮而田;盛世滋丁,永不加赋;留得青山在,不怕没柴烧;欲穷千里目,更上一层楼。 提示:“留得青山在,不怕没柴烧”体现了保护环境、可持续发展的基本思想,合理地开发和利用自然资源,为今后或子孙后代留有发展的余地。 ?知识归纳 随着生产力水平的发展,不同历史阶段形成了不同的人地关系及环境问题,其差异具体如下表所示。 时期 生产力 水平 对人地关系的认识 人类活动 环境问题 史前文明-人类适应自然时期 低下且 发展 缓慢 被动适应环境,认识还很肤浅 采集和渔猎,人类改造环境的能力微弱 环境问题不明显,人地关系处于一种良性状态 农业文明-人类利用、改造自然时期 较大 发展 不能正确认识人地关系的不协调,但有了科学的萌芽 对资源和环境开发利用的强度与广度增大 环境遭到破坏,局部地区出现了生态破坏问题 工业文明-人地矛盾日益尖锐时期 极大地 提高 人类试图成为自然界的主宰 工业化使自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度 环境问题日趋尖锐,资源短缺和环境恶化逐步从局部扩展到全球 ?强化训练 1.下列关于一定历史时期人地关系的叙述,正确的是(D) A.采猎文明时期,人受地的制约比较小 B.农业文明时期,人地关系得到和谐发展 C.产业革命
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