吉林省长春市第五中学高中物理 第三章 第三节 摩擦力同步创新课件 新人教版必修1.pptVIP

【解析】　(1)因为m0g＝1 NFm，M处于静止状态，受静摩擦力作用，由二力平衡得F1＝m0g＝1 N. (2)在M上再放一个M′＝3 kg的物体，M仍静止，仍受静摩擦力F2＝F1＝m0g＝1 N. (3)因为(m0＋m1)g＝4.3 NFm，故M处于静止状态，所受静摩擦力F3＝(m0＋m1)g＝4.3 N. (4)因为(m0＋m2)g＝6 NFm，故物体运动，受到滑动摩擦力作用，由公式得F4＝μFN＝μMg＝4 N. 【答案】　(1)1 N　(2)1 N　(3)4.3 N　(4)4 N * 3．(2010年淮安高一检测)如图3－3－4所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力的作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g＝10 N/kg)(　　) 变式训练 图3－3－4 * A．10 N，向右　　　　B．10 N，向左 C．20 N，向右 D．20 N，向左 解析：选D.F＝μFN＝μmg＝0.1×20×10 N＝20 N，方向水平向左，应选D. * 课标定位 学习目标：1.知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念． 2．知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向． 3．知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比． * 课标定位 重点难点：1.摩擦力的有无及摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力方向和大小的确定． 易错问题：1.错误地认为静摩擦力与正压力成正比，计算静摩擦力时错用滑动摩擦力公式F＝μFN. 2．错误地认为最大静摩擦力是物体受到的实际静摩擦力． * 一、静摩擦力 　两个相互接触的物体，当它们发生 或具有 时，就会在接触面上产生 相对运动的力，这种力叫做摩擦力． 1．定义：当一个物体在另一个物体的表面上有 时，所受到的另一个物体对它的阻碍作用的力． 2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体 的方向相反． 基础知识梳理 相对运动 相对运动趋势 阻碍 相对运动趋势 相对运动趋势 * 3．大小：由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定，大小范围是：0F≤Fmax. ? 4．最大静摩擦力Fmax：静摩擦力的最大限度，在数值上等于物体刚开始运动时的拉力． 受到静摩擦力的物体不一定处于静止状态． * 二、滑动摩擦力 1．定义：当一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到另一个物体 它滑动的力． 2．方向：总是沿着接触面，并且跟物体的 的方向相反． 3．大小：F＝ . 其中μ叫做 ，FN表示两个物体表面间的正压力．为了与拉力等力区分，摩擦力也常用Ff表示． (1)动摩擦因数μ与相互接触的两物体的材料有关，与接触面的粗糙程度有关． 阻碍 相对运动 μFN 动摩擦因数 * （2）受到滑动摩擦力的物体不一定是运动的. （3）滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多. * (1)两个不接触的物体间能产生摩擦力吗？ (2)两个相互接触的物体间一定存在摩擦力吗？ (3)摩擦力一定为阻力吗？ 【思考·提示】　(1)不能，摩擦力必须接触才能产生． (2)两个物体接触不一定会产生摩擦力． (3)摩擦力与物体的相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，并不一定与物体的运动方向相反，所以摩擦力不一定是阻力，如传送带把货物运送到高处，就是靠静摩擦力的作用，静摩擦力为动力． 思考 * 一、对摩擦力的进一步理解 1．摩擦力产生的条件 (1)接触面粗糙； (2)两个物体之间有弹力； (3)有相对运动或相对运动趋势． 这三个条件缺一不可，必须同时满足才能产生摩擦力． 核心要点突破 * 2．对“相对”的理解 静摩擦力和滑动摩擦力中的“静”和“动”都是相对的，指的是接触物体之间的相对静止和相对运动，而不是物体相对地面的静止和运动． (1)有静摩擦力作用的两物体是“相对”静止的，即这两个物体互为参考系时是静止的，而以其他物体为参考系时并不一定静止，所以一个物体受到静摩擦力作用时并不一定静止，也有可能是运动的． * (2)存在滑动摩擦力作用的两物体间有“相对”运动，但并不意味着这两个物体相对于其他物体都是运动的，所以受到滑动摩擦力作用的物体不一定运动．例如擦黑板时静止的黑板受到的是板擦对它的滑动摩擦力． * 3．摩擦力的作用效果 摩擦力阻碍的是接触物体之间的相对运动或相对运