示范教案一（短文两篇 1课时）.doc

示范教案一 ●教学目标 知识目标 1.理解、积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。 2.辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”；体会“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”的含义。 3.背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。 能力目标 1.抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。 2.培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。 德育目标 体会、拓展短文表达的人生哲理，获得教益，培养高尚的审美情趣。 ●教学重点 抓住关键语句。探究、把握课文主旨，领会写作意图。 ●教学难点 联系生活体验，辩证理解关键词语的含义。 ●教学方法 1.朗读法。通过朗读，学生与文本直接对话。阅读过程中指导学生抓住文眼为品味思考定向，整体感悟中受到美的熏陶和感染。 2.研讨点拨法。《行道树》借行道树的形象表达无私奉献的人生信念；《第一次真好》则通过两个事例抒写人生的一种体验。两篇短文有叙有议。引导学生探究文中的精辟议论，调动积极思维，并适时适当地点拨指导，使学生深入全面地理解课文内容。 ●教具准备 多媒体CAI课件、录音机及示范朗读磁带、投影仪、打印好的《红花草》讲义资料 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［教学要点］ 把握短文点睛之笔、扣题抓尾，引导探究，理解篇目主旨。联系人生体验，融会贯通，获取生命体验。 ［教学步