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基于外储内化模式的综合实践校本课程开发探讨 　　综合实践校本课程开发的过程中，利用计算机的海量知识存储功能与齐全的操作功能，把综合实践课程内容与操作技能容纳其中，通过教师在综合实践课堂内有组织地指导学生进行自主学习与技能训练，把存储的课程内容内化为学生的知识结构和实践操作能力。 　　外储内化 综合实践 校本课程开发 　　新课程改革要求在综合实践课程实施过程中结合学校特色，通过开发校本课程，指导学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。综合实践课程的外储内化模式，是指在综合实践校本课程开发的过程中，利用计算机的海量知识存储功能与齐全的操作功能把综合实践课程内容与操作技能容纳其中，通过教师在综合实践课堂内有组织地指导学生进行自主学习与技能训练，把存储的课程内容内化为学生的知识结构和实践操作能力的教学模式。外储内化的教学模式，可以把信息技术与综合实践其他内容有机结合起来，既让学生熟练掌握信息技术也让学生更有效地参与其他综合实践学习。 　　一、利用计算机的庞大存储量，解决综合实践课程内容的繁杂性与多样性 　　在新课程改革中综合实践活动作为必修课程，它的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等四大类别。在这个基础上，学校可以根据学校地方特色自主开发综合实践的校本教材，这使综合实践课程内容繁杂多样。教师