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培养幼儿快乐情绪，从小塑造快乐性格 　　在幼儿教育改革的浪潮中，大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。我想除开这些自主性、创造性、独立性等等，在幼儿园里更多的应该是给予孩子快乐。快乐是每一个孩子的天性。天真烂漫、无忧无虑的生活，是幼儿应当拥有的权利。因为有了快乐才会拥有自信；有了快乐才会有学习的动力；有了快乐才会有创造的欲望。但是由于周围环境的压力，人为的压制和其它原因，并不是每一个孩子都是快乐的。实践证明：快乐的孩子自尊、乐观、自我控制力强。国外心理学家认为，快乐既是一种心境，也是一种性格。快乐的心境来得快，去得也快；而快乐的性格则是比较稳定，它表现为一种良好的情感倾向。比如乐观主义的人生态度。快乐的性格是可以培养的，尤其是在幼年时期。那么。如何培养孩子快乐情绪，从小培养孩子的快乐性格呢？ 　　一、为孩子创设良好的精神环境， 以愉快、喜悦的情绪感染幼儿 　　性格的基础是早期生活奠定的，早期的生活环境潜移默化地影响着幼儿的性格，良好的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次良好情感经验浸润、积淀的结果，因此，我们为幼儿营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要。现在的幼儿都是独生子女，要提高他们的情商技能，最好的学习地点还是幼儿园。因为只有集体的生活环境和游戏活动才能使幼儿养成快乐的性格和乐观幽默的品性，才能让幼儿把握自己的情感和社会技能。如